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AM/20040705두번째모임

사항

  • API 1장 ~ 3장 공부
  • 발표자 : 김회영
  • 참석자 : 곽세환 김회영 문보창 서영희 이슬이 조재화 황재선
  • 자료 : Upload:AM_Study1.ppt

후기

잘된점

  • 설명잘함
  • Source, PPT 등 설명하는 사람이 준비를 철저히 했다.
  • Spy++, goto definition 으로 실제 코드가 돌아가는 모습과 선언부분을 직접 보여줌 -> 1002 개별상담, 선배에게 조언
  • 참여율 100% + a -> 좋았다, 참여율 높일 방안
  • 실제 돌아가는 결과물을 확인
  • 과감한 프로젝터, PC실 컴퓨터 등 시설물을 적극적으로 활용하였다.
  • 질답이 이루어짐

안된점

  • 설명구조 & 반복설명잦음 -> DFS, BFS
  • 1002가 중간에 설명함으로 인해 앞에서 설명한 사람의 흐름을 끊음.
  • 연락을 하지 않고 온 사람들로 인해 기존 정한 룰이 깨짐. 룰에 의한 효과도 저하됨.
  • 사람들 준비적음. 미리 책을 읽어온 사람이 없었다. 이는 다시 준비자가 너무 많은 설명을 하게끔 하게 하였다.
  • PC 실의 어수선함.
  • 시간 관리 & 체크 X
  • 스터디 중간에 가는 사람들이 발생.
  • 설명에 대한 사람들의 피드백이 너무 없음
  • 사람들끼리의 대화 적음
  • 다음 스터디 계획 못 정함
    • 후기에 남은 사람들이 적다(3명뿐)

Next Action

  • 뒤의 세미나 준비자는 앞의 세미나 준비자와 설명 방법 등 정보교환, 다음번에 적용하기.

  • 진도방식 책위주 아닌 목표 프로그램의 구현을 목표로 진하는 것은 어떨까? 일종의 milestone (중간 기점)
ex) 배우는 부분이 Windows Programming, Window Event Driven Programming, GDI, GUI Control 들이라 한다면

윈도우만들기
| <- simple draw
| <- simple move box
| <- 박스 피하기
테트리스

식으로 진하는 방향으로.

  • 스터디 진을 두 부분으로 나누는 방법. 앞부분에서는 이론적인 부분을 같이 정리하고, 뒷 부분에선 Pair로 실제 구현을 진하기

  • 스터디 끝나기 5분전 정리의 시간. 인덱스 카드를 나누어준뒤, 그날 배웠다 생각되는 것을 5분 내로 적기.

  • Spy++ 과 goto definition 을 통한 분석 & 설명을 중간중간 이용하기.

  • 실습실을 이용할때는 반드시 전에 미리 와 있는 사람들에게 양해를 구하고 스터디를 진하기.

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