Difference between r1.18 and the current
@@ -21,8 +21,49 @@
* 컴퓨터의 전체적인 흐름 그리고 틀과 구조를 파악하고 그 안의 관계를 학습합니다.
* 평소에 관심이 있던 분야가 어떤 분야인지 확실히 확인하고 그와 관련하여 학습해야 할 다른 분야를 확인합니다.
== 목차 ==
== 댓글 ==
* 개멋잇어요
* 평소에 관심이 있던 분야가 어떤 분야인지 확실히 확인하고 그와 관련하여 학습해야 할 다른 분야를 확인합니다.
* 1주차 : 개요 Overview
* 교양적인 관점
* 정의, 기능, 구성, 분류
* 전공적인 관점
* 정의, 1계층, 2계층, 3계층, 4계층
* 2주차 : 기초 Foundation
* 컴퓨터과학
* 응용수학
* 이산수학
* 미적분학
* 선형대수학
* 확륜론
* 통계학
* 수치해석학
* 계산이론
* 오토마타 이론
* 알고리즘
* 자료구조
* 3주차 : 프로그래밍 Programming
* 컴파일러
* 인터프리터
* 프로그래밍 언어론
* 저급언어
* 기계어
* 어셈블리어
* 고급언어
* 명령형 언어
* 선언형 언어
* 4주차 : 시스템 System
* 기기
* 전자회로
* 마이크로프로세서
* 컴퓨터구조
* 임베디드 시스템
* 운영체제
* 통신
* 컴퓨터통신
* 컴퓨터네트워크
* 무선통신
== 댓글 ==
* 개멋잇어요
1. 개요 ¶
- 교양적인 관점과 전공적인 관점의 컴퓨터과학과 컴퓨터공학을 정의합니다.
- 컴퓨터과학과 컴퓨터공학을 구분하고 전기전자공학과의 관계를 정의합니다.
- 컴퓨터공학의 정의에 따라 1계층부터 4계층까지 각 계층에 들어가는 분야를 정의합니다.
- 각 계층의 한 분야의 정의를 학습하고 일련의 큰 주제를 학습합니다.
- 결과적으로 컴퓨터의 큰 틀과 그 안의 각 관계를 학습합니다.
2. 진행 ¶
- 개인적으로 정리한 내용인 만큼 직접 만든 PPT를 사용합니다.
- 오프라인 기반으로 진행하면서 온라인 참가자를 위한 중계를 진행합니다.
- 매주 1시간 정도의 수업을 진행합니다.
4. 목표 ¶
- 컴퓨터의 전체적인 흐름 그리고 틀과 구조를 파악하고 그 안의 관계를 학습합니다.
- 평소에 관심이 있던 분야가 어떤 분야인지 확실히 확인하고 그와 관련하여 학습해야 할 다른 분야를 확인합니다.
5. 목차 ¶
- 1주차 : 개요 Overview
- 교양적인 관점
- 정의, 기능, 구성, 분류
- 정의, 기능, 구성, 분류
- 전공적인 관점
- 정의, 1계층, 2계층, 3계층, 4계층
- 정의, 1계층, 2계층, 3계층, 4계층
- 교양적인 관점
- 2주차 : 기초 Foundation
- 컴퓨터과학
- 응용수학
- 이산수학
- 미적분학
- 선형대수학
- 확륜론
- 통계학
- 수치해석학
- 이산수학
- 계산이론
- 오토마타 이론
- 알고리즘
- 자료구조
- 응용수학
- 컴퓨터과학
- 3주차 : 프로그래밍 Programming
- 컴파일러
- 인터프리터
- 프로그래밍 언어론
- 저급언어
- 기계어
- 어셈블리어
- 기계어
- 고급언어
- 명령형 언어
- 선언형 언어
- 명령형 언어
- 저급언어
- 컴파일러
- 4주차 : 시스템 System
- 기기
- 전자회로
- 마이크로프로세서
- 컴퓨터구조
- 임베디드 시스템
- 운영체제
- 전자회로
- 통신
- 컴퓨터통신
- 컴퓨터네트워크
- 무선통신
- 컴퓨터통신
- 기기
