글로는 그때ì�˜ ëŠ�낌ì�„ 남기기 ì–´ë µì§€ë§Œ, ì�¼ë‹¨ 기억ì�„ 회ìƒ�í• ìˆ˜ 있는 ì—°ê²°ê³ ë¦¬ë¥¼ ë§Œë“ ë‹¤ëŠ” ì�˜ë¯¸ì—�서 ì �어놓습니다. --1002
파랑 : 회ì�˜ ì§„í–‰ ê´€ë ¨
í�°ìƒ‰ : ì‹¤ì œ, 사실내용ì�´ë‚˜ ê°�ê´€ì � ìž�료 설명.
노랑 : 해당 ì�˜ê²¬ì—� 대한 장ì �. ê¸�ì •ì � ì�˜ê²¬
ê²€ì • : ë¶€ì •ì � ì�˜ê²¬
초� : 새로운 아�디어.
빨강 : ìž�ì‹ ì�˜ ë– ì˜¤ë¥´ëŠ” ê°�ì •ì �ì�¸ ëŠ�낌.
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빨강 : ìž�ì‹ ì�˜ ë– ì˜¤ë¥´ëŠ” ê°�ì •ì �ì�¸ ëŠ�낌.
Story ¶
ê²€ì • : 사회ìž�ê°€ 중요하다.
- ê²€ì • : 왜 사회ìž� ë¬¸ì œê°€ 시ì�˜ì„±ì�´ 높ì�€ê°€?
í™�ë³´- ê²€ì • : 사회ìž�ì�˜ 비중ì�´ í�¬ë¯€ë¡œ 중요하다 본다.
- ê²€ì • : 시ì�˜ì„±ìœ¼ë¡œ 볼때 중요한가. 사회ìž�ì�˜ 경우 ê·¸ë ‡ì§€ ì•Šì•„ê³ ë³¸ë‹¤
�보 현황� 대하여
하양 : ê°•ì�˜ì‹¤ í™�ë³´ 1회로 1학년 ì „ì²´ 대ìƒ� í™�ë³´ 대비 5명
하양 : ì´�ì— í‹° ìž�봉단 참여로 ëª°ë ¤ì„œ 현재 사람들 참여 ì €ì¡°. 시간ì�´ 미루어지면 참여ìž�ê°€ ëŠ˜ì–´ë‚ ë“¯.
하양 : �번엔 대�보 �보가 없었다.
ê²€ì • : 대ìž�ë³´ í™�ë³´ê°€ 없었ë�˜ ì�´ìœ 는 ê°•ì�˜ì‹¤ê³¼ 시간 등ì�´ 명확하게 ì •í•´ì§€ì§€ 않았기 때문ì�´ë‹¤.
녹색 : ê°œì�¸ì �ì�¸ 컨í…�ë�„ 있었다.
하양 : ë�™ë¬¸ì„œë²„ 게시íŒ� í™�ë³´. ì�´ê²ƒ ë˜�한 5명과 ì—°ê´€ì�´ ìžˆë‹¤ê³ ë³¸ë‹¤.
하양 : 현재 ì „ì²´ ì‹ ì²ìƒ�황ì�„ ë³´ë©´, 새내기 6명, 재학ìƒ� 9명ì�´ë‹¤.
파랑 : 참여 예ìƒ�ì�¸ì›�ì—� ë”°ë�¼ í™�ë³´ì „ëžµì�„ 다르게 ìž¡ì�„ 수 있다. 참여예ìƒ�ì�¸ì›�ì�„ ë¨¼ì € ë…¼ì�˜í•˜ë�„ë¡� 하ìž�. ë�™ì�˜?
all : ok
하양 : ì´�ì— í‹° ìž�봉단 참여로 ëª°ë ¤ì„œ 현재 사람들 참여 ì €ì¡°. 시간ì�´ 미루어지면 참여ìž�ê°€ ëŠ˜ì–´ë‚ ë“¯.
하양 : �번엔 대�보 �보가 없었다.
ê²€ì • : 대ìž�ë³´ í™�ë³´ê°€ 없었ë�˜ ì�´ìœ 는 ê°•ì�˜ì‹¤ê³¼ 시간 등ì�´ 명확하게 ì •í•´ì§€ì§€ 않았기 때문ì�´ë‹¤.
녹색 : ê°œì�¸ì �ì�¸ 컨í…�ë�„ 있었다.
하양 : ë�™ë¬¸ì„œë²„ 게시íŒ� í™�ë³´. ì�´ê²ƒ ë˜�한 5명과 ì—°ê´€ì�´ ìžˆë‹¤ê³ ë³¸ë‹¤.
하양 : 현재 ì „ì²´ ì‹ ì²ìƒ�황ì�„ ë³´ë©´, 새내기 6명, 재학ìƒ� 9명ì�´ë‹¤.
파랑 : 참여 예ìƒ�ì�¸ì›�ì—� ë”°ë�¼ í™�ë³´ì „ëžµì�„ 다르게 ìž¡ì�„ 수 있다. 참여예ìƒ�ì�¸ì›�ì�„ ë¨¼ì € ë…¼ì�˜í•˜ë�„ë¡� 하ìž�. ë�™ì�˜?
all : ok
참여 예� �� 논�
파랑 : � 참여 ��으로 몇명� �하는지� 대한 녹색�견 받�.
녹색 : 새내기 20~30
03
01
99~
녹색 : 새내기 20~30
03
01
99~
파랑 : 사람 수는 변하기 쉽다. 숫ìž� ìž�ì²´ê°€ 중요한건 아니ë�¼ê³ 본다. ì�´ë¥¼ 좀 ë�” 편하게 í‘œí˜„í•˜ë ¤ë©´.. í�¼ì„¼íŠ¸ë¡œ 표현해보ìž�.
녹색 :
새내기 50~60%
03 20~30%
00~02 10%
99~ 10%
녹색 :
새내기 50~60%
03 20~30%
00~02 10%
99~ 10%
파랑 : 새내기를 50%로 ë³´ê³ ì•žì—�서ì�˜ 새내기를 20-30으로 ë´¤ì�„때, 비율로 ë³´ë©´ 다ì�Œê³¼ ê°™ê² ë‹¤.
새내기 16-20명
03 8명
00~02 4명
99~ 4명.
�� 대해 합� 내면 20+8+4+4 = 36명� �다. 36명� 목표치가 맞는가?
새내기 16-20명
03 8명
00~02 4명
99~ 4명.
�� 대해 합� 내면 20+8+4+4 = 36명� �다. 36명� 목표치가 맞는가?
녹색 ë³´ì¶© : 위ì—�서 99ì�´í•˜ë¥¼ 4명으로 ë§�한것ì�€ ì¡¸ì—…ì„ ë°°ì�˜ 수를 í�¬í•¨í•˜ë©°, 확실히 올 수 있는 사람 기준으로 4명ì�´ë�¼ ì�´ì•¼ê¸°í–ˆë‹¤. ì‹¤ì œë¡œ 오기 ì›�하는 수치는 ê·¸ 2ë°°~3ë°°ì�´ë‹¤.
녹색 & 노랑 : 8명 ì�´ìƒ� 왔으면 ì¢‹ê² ë‹¤.
녹색 & ê²€ì • : 어디까지나 예ìƒ�ì�¸ì›�ì�´ë¯€ë¡œ, 그냥 ì�´ì •ë�„ ì„ ì—�서 ì�´ì•¼ê¸°ë¥¼ 마ì³�ë�„ 좋ì�„것 같다. í™�ë³´ì�´í›„ ìž¬ì¸¡ì •í•œë’¤ ìƒ�황ì�„ 보는것ì�´ ì¢‹ê² ë‹¤.
녹색 & ê²€ì • : 어디까지나 예ìƒ�ì�¸ì›�ì�´ë¯€ë¡œ, 그냥 ì�´ì •ë�„ ì„ ì—�서 ì�´ì•¼ê¸°ë¥¼ 마ì³�ë�„ 좋ì�„것 같다. í™�ë³´ì�´í›„ ìž¬ì¸¡ì •í•œë’¤ ìƒ�황ì�„ 보는것ì�´ ì¢‹ê² ë‹¤.
ê²°ì • :
새내기 : 16-20명
03 : 8명
00-02 : 8명
99�하 : 4명
새내기 : 16-20명
03 : 8명
00-02 : 8명
99�하 : 4명
�보(다시)
�보 횟수� 대하여
하양 : 작년 기준으로 볼때 í™�ë³´ 횟수대비 ì‹ ì²ìž�는 linear(비례)하게 ì¦�가하였다.
ê²€ì • : ì‹ ì²ì„œ 용지를 ë�Œë¦¬ë©´ í™�보횟수가 ì �ì–´ë�„ ë�˜ì§€ 않ì�„까?
하양 : 작년ì—�는 ì‹ ì²ì„œë¥¼ 받지 않았다.
하양 : ì‹ ì²ìž� 대비 ì‹¤ì œë¡œ 오는 사람ì�€ 달ëž�다. 20명ì�´ ì‹ ì²í–ˆë‹¤ë©´ 16명ì�´ 오는 ì‹�ì�´ë‹¤.
파랑 : ì�´ì—� 대해서는 ì‹¤ì œë¡œ í™�ë³´ 가능한 횟수를 ìƒ�ê°�하는것ì�´ ì¢‹ê² ë‹¤.
ê²€ì • : ì‹ ì²ì„œ 용지를 ë�Œë¦¬ë©´ í™�보횟수가 ì �ì–´ë�„ ë�˜ì§€ 않ì�„까?
하양 : 작년ì—�는 ì‹ ì²ì„œë¥¼ 받지 않았다.
하양 : ì‹ ì²ìž� 대비 ì‹¤ì œë¡œ 오는 사람ì�€ 달ëž�다. 20명ì�´ ì‹ ì²í–ˆë‹¤ë©´ 16명ì�´ 오는 ì‹�ì�´ë‹¤.
- ê²€ì • & 하양 : 나ì�˜ 경우 친구따ë�¼ 왔다. ì‹¤ì œë³´ë‹¤ ë�” 늘어나는 경우ë�„ 있지 않ì�€ê°€?
빨강 : 새내기가 오는 수ì—� 대해 따질필요가 있는가?- ê²€ì • & 하양 : 나ì�˜ 경우 ì‹ ì²í•˜ê³ 가지 않ì�€ 경우ì—� 해당ë�œë‹¤.
파랑 : ì�´ì—� 대해서는 ì‹¤ì œë¡œ í™�ë³´ 가능한 횟수를 ìƒ�ê°�하는것ì�´ ì¢‹ê² ë‹¤.
앞으로� �보 기회� 대하여
파랑 : 강�실 �보가 필요한가� 대해서는 모� 공�하는가? �� 대해 노란색 모� �견� 있으면 �해달�.
노랑 : 강�실 대비 �문서버 게시�� �보를 보면 효과가 다르다.
노랑 : ë�™ë¬¸ì„œë²„ì—� 가입 안한 사람ì�€ ë�™ë¬¸ì„œë²„게시íŒ�ì—� í™�보한 ë‚´ìš©ì�„ 모를 수 있다. ë�” ì �극성ì�„ ë°œíœ˜í• ìˆ˜ 있다.
파랑 : �� 대해서는 다들 공�하는가?
all : ok
파랑 : �보 횟수 가능여부� 대해. 04학번 시간표� 대해 아는 하얀색 모�들� �견� �해달�.
하양 : 목요� 7,8,9
하양 : 금요� 1,2�시
ì´ˆë¡� & 하양 : 화요ì�¼ 당ì�¼ë‚ ì—�ë�„ 1시ì—� 04학번 ì „ì²´ê°€ 수업받는 시간ì�´ 있다.
노랑 : 강�실 대비 �문서버 게시�� �보를 보면 효과가 다르다.
노랑 : ë�™ë¬¸ì„œë²„ì—� 가입 안한 사람ì�€ ë�™ë¬¸ì„œë²„게시íŒ�ì—� í™�보한 ë‚´ìš©ì�„ 모를 수 있다. ë�” ì �극성ì�„ ë°œíœ˜í• ìˆ˜ 있다.
파랑 : �� 대해서는 다들 공�하는가?
all : ok
파랑 : �보 횟수 가능여부� 대해. 04학번 시간표� 대해 아는 하얀색 모�들� �견� �해달�.
하양 : 목요� 7,8,9
하양 : 금요� 1,2�시
ì´ˆë¡� & 하양 : 화요ì�¼ 당ì�¼ë‚ ì—�ë�„ 1시ì—� 04학번 ì „ì²´ê°€ 수업받는 시간ì�´ 있다.
강�실 �보 방법� 대하여
하양 : 현재는 2ì�¸ 1ì¡°ì�´ë‹¤. 1명ì�€ 앞ì—�서 설명하며, 1명ì�€ ë’¤ì—�서 문ì�„ ìž ê·¼ë‹¤(?);;
�보 담당
목 7,8,9 : A - 세환,ìž¬ì„ ,휘ë�™. B - ìž�겸,민수,수민 (ì�´ì „ì—� 했었ë�˜ 반들 기준으로 바꿔서)
금 1,2 : 휘�.
í™” 5,6 : 수민,ìž¬ì„ ,민수,ìž�겸
금 1,2 : 휘�.
í™” 5,6 : 수민,ìž¬ì„ ,민수,ìž�겸
�보 문구
�보 방법 기타
- 게시� �보 다시
- 강�실
- 대�보 - 특별히 필요없�듯하다.
노랑 : ê°œì�¸í™�보와 ì´�ì— í‹°ì¤‘ í™�ë³´ê°€ ìžˆê² ë‹¤.- ê°•ì�˜ì‹¤
- 대�보 - 특별히 필요없�듯하다.
연�
현 참�� 연� �황� 대하여. 재연�� 필요하다.
재연ë�½ 대ìƒ� : 김창준, 최성욱, ì�´ì •ì§�, ì�´ê´‘민, 김남훈, 류ìƒ�민, ê°•ì„�천, COW
재연ë�½ 대ìƒ� : 김창준, 최성욱, ì�´ì •ì§�, ì�´ê´‘민, 김남훈, 류ìƒ�민, ê°•ì„�천, COW
외부 참��들 논�
녹색 : Netory, JStorm
녹색 : 복학�
하양 : 연�. 작년 통계기준 연�� 1/2가 오는 수준�다.
파랑 : 여기서 ë�” ë…¼ì�˜ë�˜ì–´ì•¼ í• ì‚¬í•으로는?
파랑 : 재연ë�½ 담당ìž� & 미연ë�½ ì¡¸ì—…ì„ ë°° ì—°ë�½
파랑 : 누가 누구�게 연�하는가
ì´ˆë¡� : ì—°ë�½ì—� 대해 한명ì—�게 위임하는 방법ë�„ ì¢‹ê² ë‹¤.
녹색 : 복학�
하양 : 연�. 작년 통계기준 연�� 1/2가 오는 수준�다.
파랑 : 여기서 ë�” ë…¼ì�˜ë�˜ì–´ì•¼ í• ì‚¬í•으로는?
파랑 : 재연ë�½ 담당ìž� & 미연ë�½ ì¡¸ì—…ì„ ë°° ì—°ë�½
파랑 : 누가 누구�게 연�하는가
ì´ˆë¡� : ì—°ë�½ì—� 대해 한명ì—�게 위임하는 방법ë�„ ì¢‹ê² ë‹¤.
연� 담당
파랑 : 가위바위보 승�로 하�. 혹� 지��가 있다면 ��승리�가 �다.
수민 ê²°ì •.
사회�
파랑 : 현재 사회ìž�로 '재ë�™'ì�´ 추천ë�˜ì—ˆë‹¤. ì�´ì—� 대한 ê²€ì •ëª¨ìž�ì�˜ê²¬ì�´ë‚˜ 노랑모ìž�ì�˜ê²¬ì�´ 있는가?
ê²€ì • : 당사ìž�ê°€ 지금 회ì�˜ì—� 없다. 그러므로 현재 ë…¼ì�˜ë�œ ì§„í–‰ìƒ�황ì—� 대한 파악ì�´ ì–´ë ¤ìš¸ 것ì�´ë‹¤.
빨강 : ì£¼ì œ, ì§„í–‰ì—� 대한 형ì‹�ë§Œ 잡히면 잘 í• ê²ƒ 같다.
하양 : 재�� 작년 행사때 참여하지 않았다.
하양 : 설문조사. 작년� 참여하지 못한 사람?
ê²€ì • : 당사ìž�ê°€ 지금 회ì�˜ì—� 없다. 그러므로 현재 ë…¼ì�˜ë�œ ì§„í–‰ìƒ�황ì—� 대한 파악ì�´ ì–´ë ¤ìš¸ 것ì�´ë‹¤.
빨강 : ì£¼ì œ, ì§„í–‰ì—� 대한 형ì‹�ë§Œ 잡히면 잘 í• ê²ƒ 같다.
하양 : 재�� 작년 행사때 참여하지 않았다.
하양 : 설문조사. 작년� 참여하지 못한 사람?
2명
노랑 : 03들ì�€ 사회ìž� 경험ì�´ 부족하다. '재ë�™'ì�€ 세미나 경험ë�„ ë§Žì�€ ë§Œí�¼ 경험면ì—�서 잘 í• ê²ƒì�´ë‹¤.
ê²€ì • : 세미나와 행사진행ì�˜ 경우는 ì°¨ì�´ê°€ 있다.
ê²€ì • : 세미나와 행사진행ì�˜ 경우는 ì°¨ì�´ê°€ 있다.
중간 사회� 권한 지목.
ê²€ì • : 회ì�˜ë¥¼ ì°¸ì„�하지 않았기때문ì—�, 재êµ�육 ë¬¸ì œìƒ� ì–´ë µë‹¤.
노랑 : 현 재학ìƒ�중ì—�는 경험있는 사람ì�´ 없다. '재ë�™'ì�€ 세미나 경험ë�„ ë§Žê³ , 시간관리 등 ë¬¸ì œì—� 대해서 잘 해결해나갈 것ì�´ë‹¤.
ê²€ì • & 하양 : 작년ì�´ë‚˜ 기타 여러 행사ì�˜ 경우 시간관리ìž�는 따로 있었다. ì�´ë²ˆì�˜ 경우ë�„ 시간관리ìž�ê°€ 따로 있으면 ë�œë‹¤.
ê²€ì • : ì�´ë²ˆì—�는 03ì�´ 맡았으면 한다. ê·¸ë ‡ì§€ 않으면 매년 ì�˜ì¡´í•˜ê²Œ ë�œë‹¤. ë‚´ë…„ì—�ë�„ 똑같ì�€ ì�´ì•¼ê¸°ê°€ 성립ì�´ ë�˜ì–´ë²„리기 때문ì�´ë‹¤. ì�´ë²ˆ 행사 ì�´í›„ì—�ë�„ ì§€ì†�ì �으로 ì�´ì–´ì§€ê¸° 위해서는 03ì�´ ì§�ì ‘ 경험해보아야 한다.
하양 : 진행중 사회ìž� 비중ì�´ 다른 행사ì—� 비해 ì �다.
ê²€ì • : 사회ìž� 비중ì�´ ì �으므로, ì§€ì›�ìž�ê°€ 있었으면 한다.
노랑 : 현 재학ìƒ�중ì—�는 경험있는 사람ì�´ 없다. '재ë�™'ì�€ 세미나 경험ë�„ ë§Žê³ , 시간관리 등 ë¬¸ì œì—� 대해서 잘 해결해나갈 것ì�´ë‹¤.
ê²€ì • & 하양 : 작년ì�´ë‚˜ 기타 여러 행사ì�˜ 경우 시간관리ìž�는 따로 있었다. ì�´ë²ˆì�˜ 경우ë�„ 시간관리ìž�ê°€ 따로 있으면 ë�œë‹¤.
ê²€ì • : ì�´ë²ˆì—�는 03ì�´ 맡았으면 한다. ê·¸ë ‡ì§€ 않으면 매년 ì�˜ì¡´í•˜ê²Œ ë�œë‹¤. ë‚´ë…„ì—�ë�„ 똑같ì�€ ì�´ì•¼ê¸°ê°€ 성립ì�´ ë�˜ì–´ë²„리기 때문ì�´ë‹¤. ì�´ë²ˆ 행사 ì�´í›„ì—�ë�„ ì§€ì†�ì �으로 ì�´ì–´ì§€ê¸° 위해서는 03ì�´ ì§�ì ‘ 경험해보아야 한다.
하양 : 진행중 사회ìž� 비중ì�´ 다른 행사ì—� 비해 ì �다.
ê²€ì • : 사회ìž� 비중ì�´ ì �으므로, ì§€ì›�ìž�ê°€ 있었으면 한다.
지� : 휘�
시간관리�
파랑 : 시간관리ìž�는 중요한 ì�¼ì�„ 한다. ì�´ëŠ” 비단 ì�´ëŸ¬í•œ 행사 ë¿�만아니ë�¼ 컨설팅 등ì—�서ë�„ ê·¸ë ‡ë‹¤.
노랑 : 작년ì—� 한 사람ì�˜ 경험으로 비추어볼때, 사회ìž�ì—� 비해서ë�„ ì§�ì ‘ 무언가 발표를 하는ì�¼ì�´ ì �다. ë¶€ë�„러움ì�´ 있는 사람ë�„ í• ìˆ˜ 있다.
빨강 : 세환 추천!
노랑 : 작년ì—� 한 사람ì�˜ 경험으로 비추어볼때, 사회ìž�ì—� 비해서ë�„ ì§�ì ‘ 무언가 발표를 하는ì�¼ì�´ ì �다. ë¶€ë�„러움ì�´ 있는 사람ë�„ í• ìˆ˜ 있다.
빨강 : 세환 추천!
ê²°ì • : 세환
행사 기간
파랑 : 현재 행사는 화요ì�¼ë‚ ì €ë…�으로 ê²°ì •ë�˜ì–´ìžˆë‹¤. ì�´ì—� 대해 ê²€ì •ëª¨ìž� ì�˜ê²¬ì�´ 있는가?
ê²€ì • : 리허설ì�„ 하기ì—�는 ë”ê°€ 시간ì�´ 부족하지 않ì�„까?
노랑 : 내� 리허설 시간� 만들어 낼 수 있다.
노랑 : 수요ì�¼ì�€ Netory,JStorm 등ì�˜ 스터디 시간과 겹친다. ì�´ë¥¼ í”¼í• ìˆ˜ 있는 장ì �ì�´ 있다.
노랑 : 금요ì�¼ì�€ ì„ ë°°ë“¤ê³¼ì�˜ 만남 행사가 있다.
ê²€ì • : 리허설ì�„ 하기ì—�는 ë”ê°€ 시간ì�´ 부족하지 않ì�„까?
노랑 : 내� 리허설 시간� 만들어 낼 수 있다.
노랑 : 수요ì�¼ì�€ Netory,JStorm 등ì�˜ 스터디 시간과 겹친다. ì�´ë¥¼ í”¼í• ìˆ˜ 있는 장ì �ì�´ 있다.
노랑 : 금요ì�¼ì�€ ì„ ë°°ë“¤ê³¼ì�˜ 만남 행사가 있다.
시간 배분
리허설하며 í• ê²ƒ
�우미, �리배치
ê·¸ë¦¬ê³ , 무엇ì�´ê±´ 다 시ë�„í•´ë³´ë�¼. ì „ë¶€ë‹¤ 플러스 요소로 작용한다.
�우미, �리배치
ê·¸ë¦¬ê³ , 무엇ì�´ê±´ 다 시ë�„í•´ë³´ë�¼. ì „ë¶€ë‹¤ 플러스 요소로 작용한다.










