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스터디그룹패턴언어


1. 소개

우리는 �� 배워야한다. 학습하고 ��기 위해서 우리는 수업� 듣고 선��게 �담� 받으며 기사와 책� �거나 �료와 친구들로 부터 �움� 구한다. 우리가 사용 가능한 많� 학습 방법 중� 가장 훌륭한 것들 중 하나가 스터디 그룹�다.

스터디 그룹� 어려운 책� �해하기 쉽게 해준다. 불만족스러운 수업� 실패하는 반면 스터디 그룹� 성공할 수 있다. 그리고 환경� 지��으로 배우고 ��는 것� 받�주지 못한다해� 스터디 그룹� 당신� 뒷받침 해줄 수 있다.

스터디 그룹� 대화� 참여해서 고전� 본문 같� 쉽지 않� 어떤 주제� 대한 �해를 �진시키기 위해 정기�으로 모�는 개�� 집합�다.

스터디 그룹� 오늘날 전세계�으로 수행�고 있지만, 기�� 고대 그리스�들� 대화로 거슬러 올�간다. � 학습 방법� 꽤 효과��기� 지��어왔다.

성공�� 스터디 그룹� 분�해보면 �하� 패턴들� 찾아볼 수 있� 것�다. � 패턴들� 활력� 주고, ��� 주며 시간� �러� 그룹� 유지시켜준다.

기�비�� 책, A Pattern Language 와 A Timeless Way Of Building�서 �리스토� 알렉산�와 그� �료들� 패턴언어� 대한 아�디어를 세�� 소개했다. 패턴언어는 어떤 주제� 대해 �괄�� 방안� 제공하는, 중요한 관련 아�디어� 실질�� 네트워��다. 그러나 패턴언어가 �괄��긴 하지만, 전문가를 위해 작성�지 않았다. 패턴� 개개�� �특한 방�으로 양질� 성과를 얻� 수 있�� 힘� 줌으로서 전문� 해법� 비전문가�게 전해준다.

본 패턴언어는 사람들� 스터디 그룹� 만들거나 개선하는 걸 �기 위한 것�다.

2. 요약

본 패턴언어�는 21가지 패턴� 있다. '정신', '분위기', '역할' 그리고 '맞춤'(Custom)��고 부르는 네 섹션으로 구분�다. 해당 섹션� 패턴� 공부할 때, � 언어� 구조를 고려하�. 본 언어� 앞 부분� '정신' 섹션� 패턴� 스터디 그룹� 핵심 즉, 배움� 정신(spirit of learning)� 정�하는 것� �와 줄 것�다. 다� 섹션 '분위기', '역할', '맞춤'� 앞선 핵심 패턴과 깊� 얽혀있으며 그것들� �기시켜줄 것�다.

2.1. ì •ì‹ (Spirit)

어떤 주제� 대해 위대한 지�� �천� �별해낸 다�, 해당 주제� 대한 공부를 하기� 바람�하고 지성�으로 안전한 환경� 만들�� 한다.

2.2. Atmosphere

Establish a home for the study group that is centrally located, comfortable, aesthetically pleasing, and conducive to dialogue.

2.3. ì—­í• (Roles)

그룹� ��고 활력� 주어�. 준비해서 와�. 통찰력 있고 �산�� 대화를 할 수 있�� 가�드하�.

2.4. Customs

Follow customs that will re-enforce the spirit of the group, piquing participant's interest in dialogues, accommodating different learning levels, making the study of literature easier, recording group experiences, and drawing people closer together.


커리프스키� 유명한 글. 스터디 그룹 패턴� 대한 정리. 꽤 유명한 문서; �진지� 좀 �었지만. 요약� 하면서 좋� 스터디그룹 방법� 대해서 정리를 해볼까 ��(번역까진 아니고, 그냥 �으면서 정리하기). 앞으로 ZeroPage �서 어떠한 스타�로 실천� �지 모르겠지만.
누가 먼저 � 페�지를 만들었는지는 모르겠지만, 요즘 � 패턴� 다시 볼 필요가 �겨서요. 공부하는 셈 치고, �문� 굵� 글씨랑, �부 내용만 먼저 옮겨볼께요. 가능하다면 패턴 �름�. 요약 번역본� �겠죠. 관심 갖는 사람� � 많아 질 수 있� 것 같아요. 위키니까 �움� 받� 수 있� 것 같네요. --��준


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last modified 2021-02-07 05:30:16
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