- 멘티의 실력을 알 수 있는 수단을 다양하게 준비하는 게 좋을 것 같다.
- 멘토의 의향이 무시되는 경우가 있는거같다. 멘토도 어떠한 수업을 하고 싶다를 미리 정해서, 거기에 맞게 매칭시켜주는게 좋지 않을까.
- 이것이 문제되는 이유는 특별 주제를 적는 멘티들이 있어써, 그러한 멘티들은 전부 그 주제에 맞는 멘토에게 몰린다. 특정 주제를 가지고 있는 멘토는 항상 그것만 하게 되는 부작용?
- 청강 제도를 생각해봤다. 기존 새싹반의 활동을 유지한 채, 다른 새싹반의 수업을 듣는 것.
