기억ì—� 대한 심리학 ì ‘ê·¼
기억 ¶
- ì ‘ê·¼ë²•
- ì—°í•© 주ì�˜ : 기억 수ë�™ì �ì�´ë©° 기계ì �, ìž�ë�™ì � ê³¼ì •ì�´ì–´ì„œ 학습량으로 ê²°ì •ë�œë‹¤.
- 구성 주ì�˜ : ì�¸ê°„ì�€ ì •ë³´ë¥¼ 받아 들ì�¼ë•Œ, ì�˜ë¯¸ë¥¼ 부여 하거나 ì�˜ë¯¸ë¥¼ 찾아서 ìž�ì‹ ì�˜ ì§€ì‹� 구조ì—� 편입시킨다.
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- Atkinson-Shiffrin 기억모형

- ê°�ê°� 기억 : ì�¸ê°„ì�˜ 오ê°�으로 ìœ ìž…ë�˜ëŠ” 기억들로, ì €ìž¥ ì–‘ì�€ ë¬´ì œí•œ, ì�´ì§€ë§Œ 즉ê°�ì �으로 처리(1-4ì�´ë‚´) 하지 않으면 ìœ ì‹¤ë�˜ê±°ë‚˜, 새로운 ì •ë³´ë¡œ 대치 ë�œë‹¤.
ê°�ê°� 기억ì�˜ 존재와 ë¬´ì œí•œ 성ì—� 대한 실험 ( Speling, 1960)
다ì�Œê³¼ ê°™ì�€ 그리ì�„ ë³´ê³ ë¶€ì € 소리ì—� ë”°ë�¼ 기억하게 하였다. 결과로는 대부분ì�˜ 사람들ì�´ 지치앟는 4,5개는 기억 하지만 그외ì�˜ 것들ì�€ 기억하지 못하였다.

- 단기 기억(Short-Term Memory)
우리가 ì–´ëŠ� 순간ì—� ë– ì˜¤ë¥´ëŠ” 기억들ì�„ 단기 기억ì�´ë�¼ í• ìˆ˜ 있다. 다른 ë§�로, ìž‘ë�™ 기억ì�´ë�¼ê³ ë�„ 한다. 현재 우리ì�˜ 머릿ì†�ì—� 활성화ë�œ 기억ì�„ ì�˜ë¯¸í•œë‹¤.
- ì €ìž¥ 시간ì�´ ì§§, 시연(반복)하지 않으면 ë¹ ë¥´ê²Œ ë¶•ê´´
- 용량ì�´ ì œí•œ ë�œë‹¤.
- Miller(1956)는 단기 기억 ì €ìž¥ 공간ì�„ 7+-2 즉, 5~9로 ë�¼ê³ 하여, ì�´ë¥¼ magic number 7ì�´ë�¼ê³ 한다. ì�´ ì›�리는 ì „í™” 번호나 우리가 알파벳ì�„ 외울때 사용ë�œë‹¤.
- chunking(ì²í‚¹) ì�€ ìž�주쓰는 관용어구 ê°™ì�´ ìœ ì�˜ë¯¸ 한 단위ì�˜ 한 묶ì�Œì�„ ì�´ì•¼ê¸° 하며 magic number를 ì�´ìš©í•´ ê¸°ì–µë ¥ì�„ 비약ì �으로 ì¦�ê°€ 시킨다. tree구조ì�˜ ì±… 구성ì�´ë‚˜, 마ì�¸ë“œ ë§µì—�서 ë°œê²¬í• ìˆ˜ 있다.
- Miller(1956)는 단기 기억 ì €ìž¥ 공간ì�„ 7+-2 즉, 5~9로 ë�¼ê³ 하여, ì�´ë¥¼ magic number 7ì�´ë�¼ê³ 한다. ì�´ ì›�리는 ì „í™” 번호나 우리가 알파벳ì�„ 외울때 사용ë�œë‹¤.
- ì—°ì†�ì � 주사( successive scanning ) 로 ì�¸ì¶œ 한다.(순차ì � ì�¸ì¶œ)
- Sternberg(1966 ) : 숫ìž� ì œì‹œí›„ 조금 지난후 실험ìž�ì—�게 ì œì‹œ 숫ìž�ê°€ ì�´ì „ ì œì‹œ 숫ìž� í•목ì—� í�¬í•¨ë�˜ì—ˆëŠ”ê°€ 확ì�¸, 한 í•목 ì¦�가시마다 40msec씩 ì¦�가한다.
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- 장기 기억
: ì�¸ì§€ì � 활ë�™ 바탕ì�„ ì�´ë£¨ëŠ” ëª¨ë“ ì§€ì‹�
- 용량 ë¬´ì œí•œ.
- ì •ë³´ê°€ ì—°í•© 구조로 표형
- ì�´ì¤‘ ì²´ì œ ê°€ì •
- 어문ì � ì²´ì œ - 언어 ì €ìž¥, ì¶”ìƒ� ì •ë³´ ì �ì ˆ
- 심ìƒ� ì²´ì œ - 시ê°�, 공간 ì � ì •ë³´ì�˜ ì €ìž¥ ( ex: êµ�통 ì‚¬ê³ ì�˜ 기억 )
- ê°�ê°� 기억 : ì�¸ê°„ì�˜ 오ê°�으로 ìœ ìž…ë�˜ëŠ” 기억들로, ì €ìž¥ ì–‘ì�€ ë¬´ì œí•œ, ì�´ì§€ë§Œ 즉ê°�ì �으로 처리(1-4ì�´ë‚´) 하지 않으면 ìœ ì‹¤ë�˜ê±°ë‚˜, 새로운 ì •ë³´ë¡œ 대치 ë�œë‹¤.
- �출과 ��
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- 부호화 ë¬¸ì œ ( ë�ˆì�˜ 모습 )
- ì €ìž¥ 실패 ( 창가ì�˜ ì‹ ë¬¸ )
- ì�¸ì¶œ 실패 : ê°„ì„, ì�¸ì¶œë‹¨ì„œ 부재, 억압
- 부호화 ë¬¸ì œ ( ë�ˆì�˜ 모습 )
- 기억� 작용하는 요�
- ì „ë¬¸ì§€ì‹� : 기억 요소ì�˜ ë°°ê²½ ì§€ì‹�ì�´ ìž�ì‹ ì�˜ ì „ë¬¸ì �ì�¼ 수ë¡� 머리ì†�ì—� ì¡°ì§�(구성)ë ¥ì�´ 높다. ( 체스 경기 진행중 체스ì�˜ ë°°ì—´ )
- ê°�ì • : ì •ì�˜ê°€(affective value)-ê°�ì •ì�´ 극단 ì �ì�¸ê²ƒì�´ ë�” 잘기억, 기분 ì�¼ì¹˜(mood congruence)-사람ì�˜ 성격ì—� ë”°ë�¼ 기억 ë�˜ëŠ” 단어, ìƒ�태 ì�˜ì¡´(state dependence)-ìˆ ì·¨í•œ 사람, 학습 ìž�세
- ì „ë¬¸ì§€ì‹� : 기억 요소ì�˜ ë°°ê²½ ì§€ì‹�ì�´ ìž�ì‹ ì�˜ ì „ë¬¸ì �ì�¼ 수ë¡� 머리ì†�ì—� ì¡°ì§�(구성)ë ¥ì�´ 높다. ( 체스 경기 진행중 체스ì�˜ ë°°ì—´ )
- 기억ìˆ
- 기본 �리 : 심� 그리기, 친숙한것 관계 짓기, �� 뛰어 넘기
- 종류 : 장소법, 매개법, 키워드 법
- 기본 �리 : 심� 그리기, 친숙한것 관계 짓기, �� 뛰어 넘기
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