E D R , A S I H C RSS
ZeroWiki

When Juniors Ask

μ„ λ°°λŠ” ν›„λ°°λ“€μ—κ²Œ μ‘°κΈˆμ΄λΌλ„ 더 λ§Žμ€ 것을 전달해 μ£Όλ €κ³  ν˜Ήμ€ "μ„ λ°°λ˜μ–΄λ³΄κΈ°"의 즐거움을 느끼렀고 κ±°μ°½ν•œ, κ·ΈλŸ¬λ‚˜ 2, 3ν•™λ…„ μ―€ 되면 λŒ€κ°œ 슀슀둜 λŠλΌλŠ” ν‰λ²”ν•œ κΉ¨λ‹¬μŒμ„ 이야기 ν•©λ‹ˆλ‹€. ν›„λ°°λ“€ 쀑 λŒ€λΆ€λΆ„μ€ λ§ˆμ§€λͺ»ν•΄ κ²½μ²­ν•˜λŠ” 척을 ν•˜κ±°λ‚˜, λͺ‡λͺ‡μ€ μ†Œμœ„ 감화λ₯Ό λ°›μ•„ "μ„ λ°°κ°€λΌμ‚¬λŒ€"λ₯Ό μ™Έμš°κ³  λ‹€λ‹™λ‹ˆλ‹€.

개인적으둜 μ‘΄κ²½ν•˜λŠ” ν˜•κ³Ό 정담을 λ‚˜λˆ„λ‹€κ°€ OT 이야기가 λ‚˜μ™”μŠ΅λ‹ˆλ‹€. κ·Έ ν˜•μ€ 이미 쑸업을 ν–ˆλŠ”λ°, μ‹ μž…μƒ OT λ•Œ 쑸업생 λŒ€ν‘œ λΉ„μŠ·ν•˜κ²Œ 참석을 ν•΄μ„œ 후배듀을 μœ„ν•΄ 쒋은 말씀을 λ“€λ €λ‹¬λΌλŠ” μš”μ²­μ„ λ°›μ•˜λ‹€κ³  ν•˜λ”κ΅°μš”. κ·Έ ν˜•μ€ 가지 μ•Šκ² λ‹€κ³  ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. "μš”μ¦˜μ€ 생각이 μ’€ λ°”λ€Œμ—ˆμ–΄. λ‚΄κ°€ κ±°κΈ° λ‚˜μ„œμ„œ κ²°κ΅­ 남듀 λ‹€ ν•΄μ€„λ§Œν•œ 이야기 ν•΄μ€˜λ΄μ•Ό κ±”λ„€λ“€ν•œν…ŒλŠ” 별 λŠλ‚Œμ΄ 없을거 κ°™μ•„. κ·Έλƒ₯ μžκΈ°λ“€λΌλ¦¬ 놀고 싢은 λŒ€λ‘œ λ†€κ²Œ, μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜κ³ ν”ˆ λŒ€λ‘œ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜κ²Œ λ‚΄λ²„λ €λ‘λŠ” 게 더 쒋지 μ•Šμ„κΉŒν•΄. 훨씬 더 λ§ˆμŒλ„ 잘 ν†΅ν• ν…Œκ³  말야."

저도 λΉ„μŠ·ν•œ 생각을 ν•©λ‹ˆλ‹€. ν›„λ°°λ“€μ—κ²Œ 쒋은 이야기λ₯Ό ν•΄μ£Όλ €λŠ” λ§ˆμŒμ€, λ•Œλ‘œ 후배보닀 자기 μžμ‹ μ„ μœ„ν•œ "자기만쑱적" ν–‰μœ„κ°€ 둔갑을 ν•œ 것일 μˆ˜λ„ μžˆλŠ” λ“― ν•©λ‹ˆλ‹€. κΌ­ κ·Έλ ‡μ§€λŠ” μ•Šλ‹€κ³  해도, μ‹ μž…μƒλ“€μ—κ²Œ μ•„λ¬΄λŸ° 곡감도 λΆˆλŸ¬μΌμœΌν‚€μ§€ λͺ»ν•˜λŠ” 이야기λ₯Ό μŸμ•„λΆ‡κ³ , 그듀은 ν•œκ·€λ‘œ ν˜λ €λ²„λ¦¬κ³  ν•˜λŠ” 것은 μ–‘μž λͺ¨λ‘μ—κ²Œ λΆˆν–‰ν•œ λͺ¨μŠ΅μΌ κ²λ‹ˆλ‹€. μ„ λ°°κ°€ ν›„λ°°μ—κ²Œ 지도λ₯Ό ν•΄μ€€λ‹€κ±°λ‚˜ ν•˜λŠ” 것은 그듀이 μžμ‹ λ“€λ§Œμ˜ λ¬Έμ œμ˜μ‹μ„ 슀슀둜 ν˜•μ„±ν•˜κ³ , λ‚˜λ¦„λŒ€λ‘œ 탐색과 고민을 ν•΄λ³Έ 이후에라도 λŠ¦μ§€ μ•Šμ€ 것 κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그듀이 자ꡬ적으둜 λ¬Όμ–΄λ³Ό λ•Œ, κ·Έ λ•Œ 문을 μŠ¬λ©°μ‹œ μ—΄μ–΄μ£ΌλŠ” 것이죠. WhenJuniorsAsk.

--κΉ€μ°½μ€€


μ €λŠ” λ‹€λ₯Έ 말을 ν•΄λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μš°μ„ μ€ μœ„μ—μ„œ 쒋은 말씀을 λ“€λ €μ£Όμ…¨μœΌλ©΄ 더 μ’‹μ•˜μ„κΊΌλΌλŠ” 생각을 κ°€μ Έλ΄…λ‹ˆλ‹€. λ¬Όλ‘  μ„ λ°°λ‹˜μ˜ 말씀을 주의 깊게 λ“£λŠ” 학생은 더물겠죠. ν•˜μ§€λ§Œ, 'μžλ°”λŠ” 배우기 쉽고 잘 μ§œμ—¬μ§„ OOP언어이닀.'라고 λŒ€ν•™ 2λ…„μ°¨ 학뢀생듀이 λ§ν•˜λŠ” κ²ƒλ³΄λ‹€λŠ” SUN의 λ…Έλ ¨ν•œ μžλ°” ν”„λ‘œκ·Έλž˜λ¨Έλ₯Ό μ΄ˆλΉ™ν•΄μ„œ κ·ΈλŸ°λ§μ„ λ“£λŠ”κ²Œ λ”μš± λ§Žμ€ μ‚¬λžŒμ˜ 강동을 얻을 수 μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€.
OOP의 μž₯점은 反/非 OOP적 ν”„λ‘œκ·Έλž˜λ°μ„ 해보고 κ±°κΈ°μ„œ λ‚˜λ¦„λŒ€λ‘œ κ³ λ―Όν•΄ λ³΄μ•˜λ˜ μ‚¬λžŒμ΄ μ•„λ‹ˆλΌλ©΄ μ ˆλŒ€ λŠλ‚„ 수 μ—†λ‹€κ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. κΈ°μ™• SUN의 ν”„λ‘œκ·Έλž˜λ¨Έλ₯Ό μ΄ˆλΉ™ν•œλ‹€λ©΄ 거기에 관심을 κ°–κ³  κ°„μ ˆνžˆ λ“£κ³  μ‹Άμ–΄ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²Œ μš°μ„ κΆŒμ„ μ£ΌλŠ” 게 μ’‹κ² λ‹€λŠ” 이야기죠. 전원 집합 ν•˜μ— μ²­κ°•ν•œλ‹€λ“ κ°€ ν•˜λŠ” 것 λ§κ³ μš”.
μœ„μ˜ μ œκΈ€μ˜ μ΄μ•ΌκΈ°λŠ” κ°•μ—° λ°©λ²•μ΄λ‚˜ κ°•μ—° λŒ€μƒμ„ μ΄μ•ΌκΈ°ν•˜μžκ³  ν•˜λŠ” 것은 μ•„λ‹ˆμ—ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ œκΈ€μ€ κ°•μ—°μžμ˜ "κΆŒμœ„"λ₯Ό κ°•μ‘°ν•˜κΈ° μœ„ν•œ μ΄μ•ΌκΈ°μ˜€μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ„ λ°°λ‹˜μ˜ μœ— κΈ€μ˜ μ˜λ―ΈλŠ” λŒ€ν•™λ…„ 1λ…„μƒλ“€μ—κ²Œ κ·Έ μ„ λ°°λ‹˜μ΄ 강연을 ν•˜μ‹œλŠ” 것은 λΉ„νš¨μœ¨μ μ΄λΌλŠ” 말씀을 ν•˜κ³  μ‹ΆμœΌμ‹  κ²ƒμž…λ‹ˆκΉŒ? λ¬Έμ œμ˜μ‹μ΄ μ—†λŠ” μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²Œ 강연을 ν•˜λŠ” 것은 λΉ„νš¨μœ¨μ μ΄λΌκ³  λ§μ”€ν•˜μ‹œλŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆκΉŒ? μ‹ μž…μƒλ“€μ€ κ°•μ—°μžμ˜ (μ–΄λ–€ κ°•μ—°μΈμ§€λŠ” λͺ¨λ₯΄κ² μ§€λ§Œ..)κ°•μ—° λ‚΄μš©μ— λŒ€ν•œ λ¬Έμ œμ˜μ‹μ΄ μ „ν˜€ μ—†λ‹€λŠ” μ „μ œλΌλ©΄ 뭐라 λ“œλ¦΄ 말씀이 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이것이 의견차λ₯Ό κ°€μ Έμ˜€κ²Œ 된 결정적인 이유 κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ €λŠ” κ·Έ μ„ λ°°λ‹˜μ˜ 강연이 1학년듀도 좩뢄이 문제λ₯Ό κ°€μ§ˆλ§Œν•œ 이야기λ₯Ό 해쀄 수 μžˆλŠ” 이야기λ₯Ό κ°•μ—° 주제둜 μž‘μœΌμ‹ μ€„ μ•Œμ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 뒀에 λ‹€λ₯Έ μ €μ˜ 글은 ν•˜λ‚˜μ˜ μ˜κ²¬μ°¨μ΄μ— λŒ€ν•œ 반둠과 이번 사건에 λŒ€ν•΄ λ°”λž¨μ΄ μžˆμ–΄μ„œ μ μ–΄λ³΄μ•˜μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 뒷에 κΈ€κΉŒμ§€ λ‹€ 적은 후에 이 글을 μˆ˜μ •ν•˜μ—¬μ„œ 동기화가 μ•ˆλ  μˆ˜λ„ μžˆμœΌλ‹ˆ μ–‘ν•΄ν•΄μ£Όμ‹­μ‹œμš”.
μžμ‹ λ§Œμ˜ λ¬Έμ œμ˜μ‹μ΄λΌλŠ” 것은 개인이 각자 μžμ‹ μ˜ μ‚Ά μ†μ—μ„œ, κ·Έ 지역성과 ꡬ체성 μ†μ—μ„œ λŠλ‚„ λ•Œ κ°€μž₯ 큰 κ°€μΉ˜κ°€ μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. μ–΄λ–€ 강연이건 λ‹Ήμ—°νžˆ κΆŒμœ„μžκ°€ ν•΄μ£Όλ©΄ 더 μ’‹κ² μ£ . ν•˜μ§€λ§Œ λˆ„κ°€λ˜μ—ˆκ±΄ κ·Έ μ‚¬λžŒμ΄ λ‚˜μ˜ λ¬Έμ œμ˜μ‹μ„ λŒ€μ‹  μ±„μ›Œμ£ΌλŠ” 것은 그닀지 λ°”λžŒμ§ν•˜μ§€ μ•Šλ‹€κ³  λ΄…λ‹ˆλ‹€.

뿐만 μ•„λ‹ˆλΌ κ·Έ μ„ λ°°λ‹˜κ»˜μ„œλŠ” 메아리가 될 μ΄μ•ΌκΈ°λ“€λ§Œ ν•˜μ§€ μ•Šμ„κΊΌλΌ μƒκ°λ©λ‹ˆλ‹€. κ²½ν—˜μ΄λΌλŠ” 것은 μ˜€μš°λΌμ™€ κ°™μ•„μ„œ 본인은 μ•Œμ§€ λͺ»ν•΄λ„ λ‹€λ₯Έ μ‚¬λžŒλ“€μ€ λŠλ‚„ 수 μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. 그리고 μ„ λ°°λ‹˜κ»˜μ„œ μ•„λ¬΄λŸ° 곡감을 얻을 수 μ—†λŠ” 이야기λ₯Ό μŸμ•„λΆ“κ³  ν•œκ·€λ‘œ ν˜λ €λ²„λ €μ„œ μ–‘μž λͺ¨λ‘ λΆˆν–‰ν•˜λ‹ˆκΉŒ μ•ˆν•˜κ² λ‹€λŠ” 것은 무언가 말이 μ•ˆ λ§žλŠ” 말 κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
μ²­μžκ°€ λ­”κ°€λ₯Ό λŠλΌλŠλƒ λ§ˆλŠλƒλŠ” 문제λ₯Ό λ– λ‚˜μ„œ, "자각 기회 λ°•νƒˆ"μ΄λΌλŠ” λ©΄μ—μ„œ 생각해 λ³Ό μˆ˜λ„ μžˆκ² μ§€μš”. μ €λŠ” λ‚¨λ“€μ—κ²Œ 뭘 κ°€λ₯΄μΉ˜κΈ° 이전에 항상 "μ‹€νŒ¨μ˜(ν˜Ήμ€ κ°„ν˜Ή μ„±κ³΅μ˜) κ²½ν—˜"을 μΆ©λΆ„νžˆ λ§Œλ½ν•˜κ²Œ ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬μ§€ μ•Šκ³  λ°”λ‘œ 닡을 ν˜Ήμ€ 닡에 이λ₯΄λŠ” 방법을 κ°€λ₯΄μ³ 주게 되면 그듀은 맀우 κ·€μ€‘ν•œ 자각의 기회λ₯Ό λ°•νƒˆ λ‹Ήν•˜λŠ” κ²λ‹ˆλ‹€. λ¬Όλ‘  ꡐ윑적 λ°©νŽΈμ—μ„œ μ’€ 더 자주, 더 일찍, 더 λ©‹μ§€κ²Œ μ‹€νŒ¨ν•  수 μžˆλŠ” ν™˜κ²½μ„ λ§ˆλ ¨ν•΄ μ£ΌλŠ” κ²½μš°λŠ” μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

즉 κ·Έ μ„ λ°°λ‹˜κ»˜μ„œ 후배듀이 곡감을 갖을 λ§Œν•œ 이야기λ₯Ό ν•  수 μ—†λ‹€λŠ” 말이 더 μ •ν™•ν•˜κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€.(λ‚΄κ°€ μ΄ˆλ³΄μžμ—κ²Œ ν•  말은 μ—΄μ‹¬νžˆ ν•˜λž€ 말 밖에 μ—†λ‹€. μ•„μ‹œκ² μ§€λ§Œ, λ‚˜μœ μ˜λ„μ˜ 말이 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€.) κ·Έ μ„ λ°°λ‹˜κ»˜μ„œ 신이 μ•„λ‹Œ 이상 ν›„λ°°λ“€μ˜ λ§ˆμŒμ„ μ•Œ 수 없을터이고 κ²½ν—˜μƒμœΌλ‘œ 그런 κ²½ν–₯을 보여왔닀고 ν•˜λ”λΌλ„ ν›Œλ₯­ν•œ "청자"만 μ‘΄μž¬ν•œλ‹€λ©΄ "자기만쑱적"ν–‰μœ„κ°€ λ‚˜μ˜λ‹€κ³  μƒκ°ν•˜μ§€ μ•ŠμŠ΅λ‹ˆλ‹€. (μžμ›λ΄‰μ‚¬ 같은 μ‹ μ„±ν•œ 일도 ν–‰ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒμ˜ μž…μž₯μ—μ„œλŠ” "자기만쑱적"ν–‰μœ„λΌκ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€.)
λ¬Έμ œλŠ” 그런 μžμœ„μ  μƒν™©μ—μ„œλŠ” μ§„μ†”ν•œ 이야기가 λ‚˜μ˜€κΈ° μ–΄λ ΅λ‹€λŠ” κ²λ‹ˆλ‹€. 겉멋이라고 ν•˜μ£ . κ·Έκ±Έ λ“£λŠ” μ‚¬λžŒλ“€λ„ 겉멋에 ν˜„ν˜Ήλ˜κΈ° μ‰½μŠ΅λ‹ˆλ‹€.
ꡳ이 겉멋이라고 ν•˜λ”λΌλ„ μ „μ²΄μ μœΌλ‘œ ν”ŒλŸ¬μŠ€ 효과만 λ°œνœ˜ν•œλ‹€λ©΄, μ €λŠ” 괜μ°λ‹€κ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. κ·Όλž˜μ— λ‚˜μ˜¨ μ˜ν™” "λ·°ν‹°ν”Œ λ§ˆμΈλ“œ"의 주인곡 μ‘΄ 내쉬도 μžμ‹ μ„ λ‹λ³΄μ΄κ²Œ ν•˜κΈ° μœ„ν•˜μ—¬ μ–΄λ €μš΄ μˆ˜ν•™ λ¬Έμ œλ“€μ— 맀달렸닀고 ν•©λ‹ˆλ‹€. (λˆ„κ΅°κ°€ 이 문제λ₯Ό ν•œλ²ˆ 풀어보겠냐고 물어보면, μ‘΄ λ‚΄μ‰¬λŠ” 그것이 정말 μ–΄λ €μš΄ λ¬Έμ œμΈκ°€? 그것을 ν’€μ—ˆμ„ λ•Œ, μ‚¬νšŒμ  반ν–₯을 λ¨Όμ € μ£Όμœ„ μ‚¬λžŒλ“€μ—κ²Œ λ¬Όμ–΄λ³΄μ•˜λ‹€κ³  ν•©λ‹ˆλ‹€.) μ΄λŸ¬ν•œ μ˜ˆλŠ” 역사 μ†μ—μ„œλ„ 많이 μ°Ύμ•„λ³Ό 수 μžˆλ‹€κ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. (μ˜ν™” "μ‰°λ“€λŸ¬ 리슀트"μ—μ„œλ„ κ·ΈλŸ¬ν•˜μ£ .) "자기만쑱적"ν–‰μœ„κ°€ μ‹œκ°„μ΄ 많이 흐λ₯Έ ν›„, μ„€ν˜Ή λ‚˜μœ κ²°κ³Όλ₯Ό μ–»μ–΄ λ‚Έλ‹€κ³  ν•˜λ”λΌλ„ 경제적인 μΈ‘λ©΄μ—μ„œ 보더라도 "μ΄νƒ€μ£Όμ˜μ "ν–‰μœ„λ₯Ό ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒμ€ 극히 μ†Œμˆ˜μ— λΆˆκ³Όν•˜κΈ° λ•Œλ¬Έμ—, 무엇을 μ–»κ³ μž ν•˜λŠ” λ‹€μˆ˜μ˜ μ‚¬λžŒμ˜ μˆ˜μš”λ₯Ό μΆ©μ‘±μ‹œν‚¬ 수 μ—†μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ°ν•œ κ΄€μ μ—μ„œλŠ” κ·Έ μ†Œμˆ˜λ₯Ό κΈ°λ‹€λ¦¬λŠ” κ²ƒλ³΄λ‹€λŠ” λ‹€μˆ˜("μ΄νƒ€μ£Όμ˜μ "ν–‰μœ„λ₯Ό ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒκ³Ό λΉ„κ΅ν•΄μ„œ)의 "자기만쑱적"ν–‰μœ„μžμ—κ²Œμ„œλ„ 곡급을 μ–»λŠ” 것이 더 합리적이라고 μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€.
이 λ¬Έμ œλŠ” λ…Όμ μ—μ„œ μ’€ λ²—μ–΄λ‚œ 이야기가 될 것 κ°™κ΅°μš”.

λ¬Όλ‘ , 이것이 μ–΄λŠ κ²°μ •μ—μ„œ "λ‚΄ κ²½ν—˜μƒμœΌλ‘œλŠ” ..", "λ‚΄κ°€ 보기엔 .."으둜 μ‹œμž‘ν•˜λŠ” μ„ λ°°μ˜ κ°„μ ‘ 결정을 의미 ν•˜λŠ” 것은 μ•„λ‹™λ‹ˆλ‹€. 쒋은 길을 κ°€λ₯΄μ³μ£ΌλŠ” 것은 ꡬ할 λ•Œ κ°€λ₯΄μ³μ£Όλ©΄ μΆ©λΆ„ν•˜κ² μ§€λ§Œ, 쒋은 길을 μ°ΎλŠ” 방법은 μ‚¬λžŒμ—κ²Œ μ•Œλ €μ£Όμ–΄μ•Ό ν•˜μ§€ μ•Šκ² μŠ΅λ‹ˆκΉŒ?
"쒋은 길을 μ°ΎλŠ” 방법"은 쒋은 길을 찾을 생각을 ν•œ λ²ˆμ΄λΌλ„ ν•΄ λ³Έ μ‚¬λžŒμ—κ²Œ κ°€λ₯΄μ³μ£ΌλŠ” 것이 μ’‹κ² μ§€μš”. 아직 그런 생각도 듀지 μ•ŠλŠ” μ‚¬λžŒμ—κ² μ„±κΈ‰νžˆ 뭘 전달해 μ£Όλ €κ³  ν•˜λŠ” 것보닀 μ°¨λΆ„νžˆ κΈ°λ‹€λ €μ£ΌλŠ” 것이 더 λ°”λžŒμ§ν•œ κ²½μš°κ°€ λ§ŽμŠ΅λ‹ˆλ‹€. --κΉ€μ°½μ€€
μ„ λ°°λ‹˜μ˜ 생각은 아직 (μ‹ μž…μƒλ“€μ—κ²Œ λ“€λ €μ£Όλ €λŠ”) 강연을 λ“£κΈ°μ—λŠ” λ•Œκ°€ 이λ₯΄λ‹€λŠ” 생각이신 것 κ°™μŠ΅λ‹ˆλ‹€λ§Œ, κ·Έλ ‡λ‹€λ©΄ 강연을 ν•˜μ‹€ 수 μžˆλŠ” 채널은 μ—΄μ–΄ λ†“μœΌμ‹  κ²ƒμž…λ‹ˆκΉŒ? λ‹€μ‹œ λ§μ”€λ“œλ¦°λ‹€λ©΄, λΆ„μœ„κΈ°λ₯Ό λ΄μ„œ μ–Έμ œμ •λ„μ— (ν•™μƒνšŒμΈ‘μ—μ„œ μš”μ²­μ΄ 없더라도) 강연을 ν•˜λ €λŠ” κ³„νšμ΄ μžˆλ‹€λŠ” λ§μ”€μ΄μ‹­λ‹ˆκΉŒ? μ΄λ ‡κ²Œ λ¬»λŠ” 것은 말꼬리 μž‘λŠ” 말이기도 ν•˜μ§€λ§Œ, κΉ€μ°½μ€€ μ„ λ°°λ‹˜μ˜ 강연을 λ“€μ—ˆμ„ λ•Œ, μƒλ‹Ήνžˆ λŠλΌλŠ” λ°”κ°€ λ§Žμ•˜μœΌλ©°, 이런 μ„ λ°°λ‹˜κ³Ό μΉœλΆ„μ΄ μžˆμœΌμ‹œκ³  ν•™μƒνšŒμ—μ„œ μ„­μ™Έν–ˆμ„ μ •λ„μ˜ μ„ λ°°λ‹˜μ΄ μ‹ μž…μƒλ“€μ—κ²Œ 강연을 ν•΄μ£Όμ—ˆλ‹€λ©΄, κ·Έ μ„ λ°°λ‹˜μ˜ μƒκ°κ³ΌλŠ” 달리 μ‹ μž…μƒλ“€μ—κ²Œ μƒλ‹Ήν•œ λŠλ‚Œμ΄ λ‹€κ°€μ˜€μ§€ μ•Šμ„κΉŒ ν•˜λŠ” λ§‰μ—°ν•œ 믿음 λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. --정희둝
μ €λŠ” "κ³ λ―Όν•˜κ³  μžˆλŠ” 학생"듀이라면, 제 μ‹œκ°„κ³Ό 사정이 λ˜λŠ”λŒ€λ‘œ 도움을 λ“œλ¦¬κ³  μ‹ΆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그리고, κΌ­ μ–΄λ–€ κ°•μ—°μ˜ ν˜•νƒœλ₯Ό λ„κ±°λ‚˜ λ¬Όμ–΄λ³΄μ•„μ•Όλ§Œ κ°€λ₯΄μ³μ£ΌλŠ” 그런 것이 μ•„λ‹ˆκ³ , κ·Έ μ‚¬λžŒλ“€μ΄ λˆˆμ„ 뜨고 λ­”κ°€ 찾을 λ•Œ, ν˜Ήμ€ 이리 저리 μ§€λ‚˜μΉ˜λ‹€κ°€ ν•œλ²ˆ 보고 관심이 κ°€λ©΄ λ›°μ–΄λ“€μ–΄μ„œ μ—°κ΅¬ν• μˆ˜ μžˆλŠ”, 쒋은 자료 ꡬ성에도 신경을 μ“°κ³  μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 즉 λ“£κΈ° μ›ν•˜λŠ” μ‚¬λžŒμ—κ²Œ 더 λ§Žμ€ 적극성이 μš”κ΅¬λ˜λŠ” ν˜•νƒœκ°€ λ°”λžŒμ§ν•˜λ‹€κ³  μƒκ°ν•©λ‹ˆλ‹€. --κΉ€μ°½μ€€
--정희둝
Valid XHTML 1.0! Valid CSS! powered by MoniWiki
last modified 2021-02-07 05:28:24
Processing time 0.1162 sec