- CNight2011/고한종
[CNight2011]
== Round 2 ==
실제 메모리상에서는 2차원이든 3차원이든 메모리상에서는 그냥 선형으로 저장된다.
2)
2. 개념
C언어에서 int a[ 2]={1,2} 선언후 printf("%d",a[2]); 같은 경우도 허용하므로 언제 터지는지 알 수가 없었다..
- CNight2011/김태진
== CNight2011 ==
[CNight2011/김태진]
malloc, 포인터에 대해서 지원누나한테 배웠는데요. a[2]==*(&a[0]+sizeof(int 2))라는 걸 배웠지요.
char name[20];
2010년 경진대회 문제로 Dynamic, Back Tracking에 대해서 설명해주었어요. 간단하게 요약해보자면, 가능성을 따져보는건데요, 어느 시점에서 그 길이 답이되는 길일 가능성이 없어지면 그 경우의 수는 제외한다는 거죠.
혹은 10만개의 선형적 자료 사이에 a~b사이의 값을 모두 합하는 시행을 1만번 한다는 경우, 미리 모든 값의 합을 저장해놓는다는 거예요. 3 4 6 2 인 경우, 다른 곳에 3 7 13 15를 저장해놨다가, a b값이 나오면 그 두값을 빼는 것만으로 바로 쉽게 그 값을 구한다는 거였어요.
== round 2 ==
- EditStepLadders/황재선
2006.1.12
* 입력 단어에 대해 1~n번의 숫자 번호를 붙였다. 행렬[1...n][1...n]에 편집 단계인 단어에 대해 값을 주어서 방향 그래프를 만들었다. 예를 들어, 1번과 2번 단어가 편집단어라면 mat[1][2] = 1 아니면 0값을 주었다. 가장 depth가 긴 path에 있는 vertex의 개수를 출력하면 된다.
public boolean isEditStep(String word1, String word2) {
int length2 = word2.length();
int lengthGap = Math.abs(length1 - length2);
int minLength = Math.min(length1, length2);
Scanner sc2 = new Scanner(word2).useDelimiter("");
if (!sc1.next().equals(sc2.next())) {
- IsBiggerSmarter?
인기도:B(A,B,C), 성공률:높음(낮음,보통,높음), 레벨:2(1~4)
첫째 줄에는 찾아낸 코끼리 시퀀스의 길이를 나타내는 정수 n을 출력한다. 그 밑으로는 n줄에 걸쳐서 각 코끼리를 나타내는 양의 정수를 하나씩 출력한다. i번째 데이터 행으로 입력된 숫자들을 W[i], S[i]라고 표기해보자. 찾아낸 n마리의 코끼리의 시퀀스가 a[1], a[2], ... ,a[n] 이라면 다음과 같은 관계가 성립해야 한다.
{{{ W[a[1]] < W[a[2]] < ... < W[a[n]]이고, S[a[1]] > S[a[2]] > ... > S[a[n]] }}}
6000 2100
500 2000
6000 2000
6000 1200
2000 1900
2 3
3 2
- JavaScript/2011년스터디/3월이전
* 2011년 겨울방학동안 JavaScript를 공부하는 모임.
* [http://www.yes24.com/24/goods/2943930?scode=032&OzSrank=1 자바스크립트 완벽 가이드]의 목차를 참고하여 진행한다.
|| || 4일 || 7일 || 11일 || 14일 || 18일 || 21일 || 25일 || 28일 ||
* var a = [1,,3]; a.length -> 3, var a = [,,]; a.length -> 2; 인 이유
* var a = [,,];에서 a의 길이가 2인 이유(해결! 맨 마지막 콤마의 뒤는 무시됨)
* 과제 : 8장 ~ 12장 공부해오기
* a[2] = a[0](a[1]); //a[2]에는 9가 저장된다.
* 과제 : 8장 ~ 12장 코드 짜보기 or 찾아오기
=== 21일 ===
=== 25일 ===
=== 28일 ===
== 2월 ==
|| || 1일 || 4일 || 8일 || 11일 || 15일 || 18일 || 22일 || 25일 ||
* [https://github.com/douglascrockford/JSON-js/blob/master/json2.js json2.js] 소스 끝까지 읽어오기 : 어떤 기능들이 있는지 파악할 것
* [https://github.com/douglascrockford/JSON-js/blob/master/json2.js json2.js] 소스 끝까지 읽어오기 : 어떤 기능들이 있는지 파악할 것
=== 22일 ===
* [JavaScript/2011년스터디/JSON-js]에 쓴 의문점 해결해오기
[JavaScript/2011년스터디]
- MatrixAndQuaternionsFaq
Version 1.2 2nd September 1997
Q2. What is the order of a matrix?
Q12. How do I square or raise a matrix to a power?
Q20. How do I calculate the inverse of a rotation matrix?
Q21. How do I calculate the inverse of a matrix using Kramer's rule?
Q22. How do I calculate the inverse of a 2x2 matrix?
Q23. How do I calculate the inverse of a 3x3 matrix?
Q24. How do I calculate the inverse of a 4x4 matrix?
Q25. How do I calculate the inverse of a matrix using linear equations?
Q26. What is a rotation matrix?
Q27. How do I generate a rotation matrix in the X-axis?
Q28. How do I generate a rotation matrix in the Y-axis?
Q29. How do I generate a rotation matrix in the Z-axis?
Q32. How do I combine rotation matrices?
Q42. How do I perform linear interpolation between two matrices?
Q52. How do I convert a quaternion to a spherical rotation angles?
M[0][1] = M[0][2] = M[0][3] =
M[1][0] = M[1][2] = M[1][3] =
M[2][0] = M[2][1] = M[2][3] = 0 ;
M[0][0] = M[1][1] = M[2][2] = m[3][3] = 1 ;
- RSS
RDF Site Summary, the first version of RSS, was created by Dan Libby of Netscape in March 1999 for use on the My Netscape portal. This version became known as RSS 0.9. In July 1999 Netscape produced a prototype, tentatively named RSS 0.91, RSS standing for Rich Site Summary, this was a compromise with their customers who argued the complexity introduced (as XML namespaces) was unnecessary. This they considered a interim measure, with Libby suggesting an RSS 1.0-like format through the so-called Futures Document [2].
The RSS-DEV group went on to produce RSS 1.0 in December 2000. Like RSS 0.9 (but not 0.91) this was based on the RDF specifications, but was more modular, with many of the terms coming from standard metadata vocabularies such as Dublin Core. Nineteen days later, Winer released RSS 0.92, a minor and (mostly) compatible revision of RSS 0.91. The next two years saw various minor revisions of the Userland branch of RSS, and its adoption by major media organizations, including The New York Times.
Winer published RSS 2.0 in 2002, emphasizing "Really Simple Syndication" as the meaning of the three-letter abbreviation. RSS 2.0 remained largely compatible with RSS 0.92, and added the ability to add extension elements in their own namespaces. In 2003, Winer and Userland Software assigned ownership of the RSS 2.0 specification to his then workplace, Harvard's Berkman Center for the Internet & Society.
[http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss RSS 2.0 Spec]
- STL/vector/CookBook
int ar[10] = {45,12,76,43,75,32,85,32,19,98}; // Object형이라면 Object ar[10]={...};
* 다음엔 vector<int> v~~ 이부분을 보자. vector<T> 에는 생성자가 여럿 있다. 그 중의 하나로, 배열을 복사하는 생성자를 써보자. 그냥 쓰는법만 보자. 단순히 배열 복사하는 거다. C++ 공부했다면 성안당 10장인가 11장에 복사 생성자라고 나올것이다. 그거다.--; 그냥 2번 원소에서 5번원소까지 복사하고 싶다. 하면 vector<int> v(&ar[2], &ar[6]) 이렇게 하면 되겠지?(어째 좀 거만해 보인다.--;) 마지막은 개구간이라는걸 명심하기 바란다.
= 벡터로 2차원 동적 배열 쓰기 =
* 데블스 캠프때 유명해진 2차원 동적 배열 쓰기다.
* vector로 간단히 해결이 가능하다. See also ["RandomWalk2/Vector로2차원동적배열만들기"]
* 02 여러분 c++공부 열심히 해요~
- TAOCP/InformationStructures
= 2.2. Linear Lists =
== 2.2.2. Sequential Allocation ==
''p.245 (2a),(3a),(6a),(7a)''
AnswerMe 그렇다면 새 원소를 넣으면 X[2]부터 들어간다는 건가? --[Leonardong]
가능한 공간에 리스트가 두 개 있다면 (고정된)bottom을 같이 쓸 수 있다. (p.246 그림 참고) 이런 경우 두 리스트가 메모리를 모두 써버릴 때까지 오버플로우는 생기지 않는다. 이런 형태는 매우 자주 쓰인다.
''LD1 I ;I를 rI2에 넣는다.
LDA BASE(0:2) ;BASE에 저장된 L0주소를 rA에 넣는다.
STA *+1(0:2) ;그 주소를 다음 메모리(LDA *,1이 있는)에 넣는다.
''p.247 (9) (10) 참고''
''초기 조건 : p.247 (11) 참고
(p.248에 (12)와 그림 4는 예제이다. 근데 어렵다. 3번을 해보았으나 제대로 나오질 않았다.)
초기값으로 효율적인 시작 위치를 주는 것이 가능하다. (p.248 (13), 평균적으로 BASE를 분포시킨다.)
한 번 메모리 재배치를 할 때마다 공간을 적당히 마련하는 방법도 가능하다.( 그러나 이해하지 못했다.p.250에 중간에 보면 위 알고리즘(Algorithm G나 R)과 비슷한 동적 메모리 할당 알고리즘의 수학적 분석은 매우 어렵다고 나와있다. )
- WikiTextFormattingTestPage
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* Swiki (unknown version) -- http://rhkswikitest.swiki.net/12
http://narasimha.tangentially.com/cgi-bin/n.exe?twiky%20editWiki(%22WikiEngineReviewTextFormattingTest%22)
''This text, enclosed within in 2 sets of single quotes, should appear in italics.''
''This text, enclosed within in 2 sets of single quotes and preceded by one or more spaces, should appear in monospaced italics.''
* Third level, preceded by <tab><tab><tab>*<space>, appears indented 12 spaces with a solid square bullet.
* Fifth level, preceded by <tab><tab><tab><tab><tab>*<space>, appears indented 20 spaces with a solid square bullet.
* Sixth level, preceded by <tab><tab><tab><tab><tab><tab>*<space>, appears indented 24 spaces with a solid square bullet.
* Seventh level, preceded by <tab><tab><tab><tab><tab><tab><tab>*<space>, appears indented 28 spaces with a solid square bullet.
* Eighth level, preceded by <tab><tab><tab><tab><tab><tab><tab><tab>*<space>, appears indented 32 spaces with a solid square bullet.
Aside: I wonder if any wikis provide multilevel numbering -- I know that Wiki:MicrosoftWord, even back to the Dos 3.0 version, can number an outline with multiple digits, in "legal" or "outline" style numbering. I forget which is which -- one is like 2.1.2.4, the other is like II.A.3.c., and I think there is another one that includes ii.
[2]
Here is a .gif URL for testing: http''''''://c2.com/sig/wiki.gif (This link disabled by 6 single quotes after the http.)
http://c2.com/sig/wiki.gif
http://c2.com/
<H2>A heading embedded between HTML H2 tags</H2>
| *You type* | *You see* | *Note* | | =\tab+++ title= | <h3>title</h3> | (we count "+") | | =\tab\tab+ title= | <h2>title</h2> | (we count tabs) | | =\tab*H4: title= | <h4>title</h4> |
<nop> + Heading 2
- 논문번역/2012년스터디/이민석
== 2012/11/16 ==
* 다음 주까지 1학년 1학기에 배운 Linear Algebra and Its Applications의 1.10, 2.1, 2.2절 번역하기
== 2012/11/29 ==
'''2 관련 작업'''
최근 몇 년간 오프라인 필기 인식 분야는 상당히 진전하였다. 특히 우편 주소나 legal amount 읽기를 위한, 적은 어휘를 사용한 개별 단어 인식 시스템은 높은 인식률을 달성했고 인식 정확도뿐 아니라 처리 속도를 고려해봐도 개선할 여지가 거의 없다. [2] [8]
훈련과 인식을 위한 입력 데이터는 완전한 영어 문장 데이터베이스에 의해 제공되고 각각은 Lancaster-Oslo/Bergen 말뭉치에 기반한다. [7] 저자 독립식 뿐 아니라 다수 저자에 관한 실험을 Bern 대학의 IAM에서 수집한 필기 형태 [10]의 데이터베이스를 사용하여 수행하였다. 데이터베이스 전체는 다양한 글 범주(출판 글자, 종교, 인기 설화, 픽션...)를 포함하고 500명 이상 저자의 1200개 이상 필기 형태로 구성된다. 우리는 250명 이상의 저자가 저자 독립식 실험을 위해 제작한 범주 [a..f]의 form과 여섯 저자가 다저자식을 적용하여 제작한 하위집합 c03을 사용한다.
우리의 시스템을 단일 저자식에서도 평가하기 위해 Senior [15]가 수집한 데이터베이스의 필기 서식으로도 실험을 수행했다. 이 데이터베이스는 한 저자가 쓴 25쪽으로 구성되며 웹에서 공개적으로 얻을 수 있다.1 두 데이터베이스의 필기 양식들은 256 그레이 레벨을 사용하여 300dpi 해상도로 스캔하였다. 그림 1에 각 데이터베이스의 예시가 있다.
글을 한 걸음 더 처리하기 위해 각각의 줄을 추출하여야 한다. 그러기 위해 이미지를 필기 라인의 핵심 영역(core region)들 사이를 분리한다. 핵심 영역, 즉 텍스트 라인의 위 베이스라인과 아래 베이스라인 사이의 영역은 threshold를 적용하여 찾는다. threshold는 줄들이 핵심 영역에 속하기 위해 필요한 전방foreground 픽셀들의 최소 개수를 나타낸다. 이 threshold는 이진화한 필기 영역의 수평 밀도 히스토그램을 이용하여 Otsu의 방법 [12]를 적용하면 자동으로 결정된다. 그 다음 수평 투영 히스토그램에서 각 줄의 검은 픽셀의 개수가 축적되고 이미지는 이 투영 히스토그램의 minima를 따라 핵심 영역별로 나눠진다.
마지막 전처리는 그레이 레벨을 정규화하여 다양한 펜과 배경색으로 인한 변화에 대처하는 것이다. 이미지의 그레이 레벨 구간은 어두운 강도는 0이 되고 밝은 쪽은 255가 되도록 조정한다. 말뭉치의 통상적인 한 줄에 이들 전처리를 적용한 결과가 그림 3에 나타나있다.
sliding window의 각 열에서 특징 7개를 추출한다. (1) 흑-백 변화 개수(windowed text image의 이진화 이후), (2) 베이스라인에 대한 강도 분포의 평균 값 위치, (3) 최상단 글자 픽셀에서 베이스라인까지의 거리, (4) 최하단 글자 픽셀에서 베이스라인까지의 거리, (5) 최상단과 최하단 텍스트 픽셀의 거리, (6) 최상단과 최하단 텍스트 픽셀 사이의 평균 강도, (7) 그 열의 평균 강도. 특징 (2)-(5)는 core size, 즉 하단 베이스라인과 상단 베이스라인(극대값을 통한 line fitting으로 계산)의 거리에 의해 정규화되어, 글씨 크기의 변동에 대해 더욱 굳건해진다. 그 후에 모든 특징은 윈도우의 네 열에 걸쳐 평균화된다.
강도 분포의 평균값의 변화 뿐 아니라 하단 contour와 상단 contour의 방향을 고려하기 위해 추가적으로 세 가지 방향성 특징을 계산한다. 말인 즉 우리는 네 lower countour 점, upper contour 점, sliding window 내 평균값을 통해 줄들을 재고 선 방향들을 (8), (9), (10) 특성으로 각각 사용한다. (뭔 소리) 더 넓은 temporal context를 고려하여 우리는 특징 벡터의 각 성분마다 근사적인 수평 미분을 추가로 계산하고 결과로 20 차원 특징 벡터를 얻는다. (윈도우당 특징 10개, 도함수 10개)
$u_i A^T \psi_i = S_w^{-1} S_b A^T \psi_i ~~~ (i = 1,2,...,m)$
필기 글자 인식을 위한 HMM의 구성, 훈련, 해독은 ESMERALDA 개발 환경[5]이 제공하는 방법과 도구의 틀 안에서 수행된다. HMM의 일반적인 설정으로서 우리는 512개의 Gaussian mixtures with diagonal covariance matrice(더 큰 저자 독립 시스템에서는 2048개)를 포함하는 공유 코드북이 있는 semi-continuous 시스템을 사용한다. 52개 글자, 10개 숫자, 12개 구두점 기호와 괄호, 공백 하나를 위한 기본 시스템 모형은 표준 Baum-Welch 재측정을 사용하여 훈련된다. 그 다음 한 줄 전체를 인식하기 위해 글자 모형에 대한 루프로 구성된 conbined model이 사용된다. 가장 가능성 높은 글자 시퀀스가 표준 Viterbi beam- search를 이용하여 계산된다.
우리의 필기 인식 시스템을 평가하기 위해 단일 저자식, 다저자식, 저자 독립식 인식 이렇게 세 가지 실험을 수행했다. 표 1에 이들 실험의 글자 오류율이 있다. 처음 두 열은 실험 종류, 3열은 언어 모형을 적용하지 않은 오류율, 4열은 바이그램 언어 모형을 글자 수준에서 적용한 결과다. 언어 모형은 IAM 데이터베이스의 [a..d] 범주의 모든 글을 사용하여 생성하였고 실험 내내 일정하다. 표 2에는 어휘-free 단어 인식과 어휘 기반 단어 인식이 나타나있다.
단일 저자식 실험은 Senior 데이터베이스에서 훈련에 282줄, 검정에 141줄을 써서 수행했는데, 글자 수준에서 검정 집합의 바이그램 perplexity는 15.3이다. 베이스라인 시스템의 오류율 13.3%는 바이그램 언어 모형을 채택하여 12.1%로 감소했다. LDA 변환한 특징 공간의 차원이 12로 내려갔지만 오류율은 그다지 커지지 않았다. 단일 저자 시스템의 단어 오류율(표 2)은 어휘 없이 28.5%, 1.5k 어휘가 있으면 10.5%다. 이 결과들은 우리가 같은 데이터베이스를 이용하여 literature(문학 작품은 아닌 것 같다)에서 얻은 오류율과 비교되긴 하지만, 훈련 집합과 검정 집합의 크기가 달라 비교하긴 어렵다. [17]에서 오류율은 글자의 경우 28.3%, 어휘 없는 단어의 경우 84.1%, 1.3k 어휘가 있는 단어의 경우 16.5%다. [15]의 보고에서 단어 오류율은 어휘가 있는 경우 6.6%, 어휘 free인 경우 41.1%다. [9]에서 최고의 어휘 기반 단어 오류율은 15.0%다.
다저자 필기 인식 작업의 경우 IAM 데이터베이스의 하위집합 c03에서 훈련에 440줄, 검정에 109줄을 사용하였다. 이 줄들은 글씨체가 확연히 다른 저자 여섯이서 작성하였다. 이 작업에서 LDA(12차원으로 경감)를 쓴 글자 오류율 14.2%는 이서체 모형(각 소문자에 이서체 6개)을 추가로 사용하여 13.3%로 더 크게 감소했다. 바이그램 언어 모형을 채택한 결과 오류율은 11.1%로 더욱 감소했다(검정 집합 perplexity는 12.0). 어휘 없는 단어 오류율은 39.0%로, 단어 421개(구두점 포함)를 포함한 어휘를 적용하여 오류율은 13.9%로 줄어들었는데 [11]에 나온 20.5%와 많이 비교된다.
이 결과들에 고무하여 우리는 더 어려운 작업인 저자 독립 인식 실험을 수행했다. IAM 데이터베이스의 하위 집합 [a- f](저자 약 250명)을 입력 자료로 썼는데, 훈련에 4321줄(양식 [a-d]), 검정에 1097줄(양식 [e-f])을 사용했다. 베이스라인 시스템의 글자 오류율은 31.3%다. 저자 독립의 경우 이서체 모형은 다저자 실험에 비해 별다른 향상을 이루지 못했다. 오류율 31.3%는 글자당 이서체 3개를 써서 얻은 것이며 글자당 이서체 10개를 써서 실험했을 때 오류율(34.8%)과 인식 속도 모두 하락하였다. 하지만 오류율은 LDA 변환한 특징을 썼을 때 29.1%로 크게 감소했다. 언어 모형을 추가로 통합하여 글자 오류율은 22.2%로 더욱 개선되었다(검정 집합의 perplexity는 12.0). 이는 어휘를 쓰지 않았을 때 단어 오류율 60.6%와 대응된다.
[2]
'''제 2장 서론 ~ 2.3절'''
* 보잉사의 공돌이들은 3D 모델링과 계산유체역학을 사용하여 차세대 상업 및 군사용 비행기를 설계한다. 이들은 비행기 주변의 기류를 시뮬레이션하고자 방정식과 변수를 대략 200만개 포함하는 일차 방정식을 반복하여 푼다. 이러한 거대한 방정식계를 현실적인 시간 내에 풀려면 분할 행렬(partitioned matrix)과 행렬 인수분해(matrix factorization)라는 개념을 도입해야 한다.
- 데블스캠프2002/날적이
= 6. 28(마지막 날) =
상민이와 1002의 디자인 세션. 다음과 같은 원칙을 생각해보고 디자인을 해 나갔다.
2. Scenario Driven - 앞의 CRC 세션때에는 일반적으로 Class 를 추출 -> Requirement 를 읽어나가면서 각 Class 별로 Responsibility 를 주욱 나열 -> 프로그램 작동시 Scenario 를 정리, Responsibility 를 추가. 의 과정을 거쳤다. 이번에는 아에 처음부터 Scenario 를 생각하며 각 Class 별 Responsibility 를 적어나갔다. Colloboration 이 필요한 곳에는 구체적 정보를 적어나가면서 각 Class 별 필요정보를 적었다. 그리하여 모든 Scenario 가 끝나면 디자인 세션을 끝내었다.
경과시간 : 22분.
* 일부러 문법쪽에 대한 정통적인 설명을 배제하긴 했음. 뭐.. 그정도만 해도 디자인 타임때 디자인한 객체를 구현하는데 문제 없을 것 같고 해서. 졸지도 않고 끝까지 둘이서 같이 이야기하면서 플밍 하는 모습이 보기 좋았던 거 같아. 그리고 요구사항 추가내용인 바퀴벌레 2마리일때와 2차원 판이 아닌 3차원 직육면체를 돌아다닐때에 대해서 StructuredProgramming 과 ObjectOrientedProgramming 을 하여 비교하면 문제점 면에서 그 차이를 확실히 알 수 있을것임. --석천
''아직 RandomWalk2에서 변경사항4까지 풀지 않은 사람은 읽지 마세요: (읽으려면 마우스로 긁기) [[HTML(<font color="white">)]]음식 요구사항 같은 것은 특히 OOP에 대한 일반인의 고정관념을 깰 수 있는 좋은 예입니다. 보통 비지니스 애플리케이션에서 역할(Role)이라고 하는 것을 경험할 수 있습니다. 흔히들 OOP에 대한 비판 중 하나가, 집에 있으면 아들이고, 학교에 가면 학생이고, 과외집에 가면 선생이 된다는 "객체 자체의 변화"에 대한 것입니다. 이것은 추상적이고 일시적인 대상도 객체가 될 수 있다는 사고 전환에서 해결 가능합니다. 일시적으로 어떤 역할을 갖고 있다가(Has-a) 그 역할이 바뀌는 것이죠. RW2의 변경사항들은 OOP 교육적 측면에서 모두 중요한 것들입니다. --JuNe [[HTML(</font>)]]''
= 6. 27(넷째날) =
* 임인택 : 이곳엔 stack 방식으로 글을 쓰는군요. 아래쪽으로 갈수록 최근 페이지가 나올줄 알았는데..-_-a 어쨋든 데블스캠프 2002의 백미라 할수 있는 OOP. (남들이) 그동안 잘 나왔다던 사람들이 몇명 빠지게 되었는데, 빠져도 하필 이런날 빠지는지..-_-a [[BR]]
* [영동] : 우선 처음엔 랜덤워크의 변형인 랜덤워크2를 짰습니다만 "43134331256..."식으로 입력 받는 것과 x축의 칸수를 적게 하고 y축의 칸수를 많게 하고 계속 아래로 전진하면 숫자가 이상하게 올라가는 버그가 나왔는데 둘 다 아직 고치지 못 했습니다... 전자의 경우는 그래도 좀 연구하면 가망이 있어 보이는데 후자의 경우는 어디가 틀렸는지 감도 못 잡겠습니다. 그리고 선배님들께서 준비해 주신 구조적 프로그램, 객체지향 프로그램은 처음에 선배님들께서 해주신 강의까지는 그럭저럭 개념은 알겠는데 나중에 클래스로 랜덤워크 짜라는 것이 나온 후로는 데블스 캠프가 그냥 이걸로 끝이 아니라는 것을 느꼈습니다... 여기서 며칠 밤 새는 것 외에도 혼자서 공부해 나가야 할 것이 많다고 느꼈습니다.
= 6. 26(셋째날) =
* 명진 : 갈수록 어려워지는 듯한 프로그래밍... 알고리즘을 잘못 생각해서 오목이 2~3개면 끝나버리는 현상이 나타나고... 다음부터는 연습장 같은것에 써가면서 하나씩 알고리즘을 확장해나가야 할듯 하군요.
= 6. 24(둘째날) =
정말 랜덤 워크는 어려웠습니다.. 저는 랜덤 방향을 하나하나 만들어서 ELSE IF 문으로 돌고 또 돌았습니다.. 나중에 풀고 나서 재동형이 보여준 소스인 방어벽을 사용하지 않는 소스를 보고 아차~ 하는 생각이 들더군요.. 동적 2차 배열도 참신하게 재밌었습니다... 나머지라...[[BR]]LINKED LIST는 손도 못 대밨지만 옆에서 하시는 걸 보니 정말 어렵더군요..-_-;;[[BR]] 하노이의 탑 역시 지금 열심히 6시가 넘겨 풀고 있지만 풀릴지.....^^[[BR]]
* 명진 : 프로그래밍이란 역시 어려운듯... Unix할때는 도스와 FTP를 합쳐놓은 느낌이라서 비교적 쉽게 넘겼는데, 프로그래밍으로 들어가니 역시 쉽지 않더군요. 랜덤 워크 하나 하는데도 괄호를 잘못 치고 루프 범위를 잘못 표현하고 초기화를 안하는 듯 해서 계속 틀리고, 도움을 많이 받아가면서 간신히 끝냈습니다. 나머지 2문제는 20분밖에 남지 않았던 관계로 손도 대지 못함(않음?)... 좀 더 열심히 할 필요가 있을듯 하네요.
= 6.23(첫날) =
다썼습니다 -.-; 아직 혼수상태.. @#%@^$-[02]김정훈-@#%@#
["데블스캠프2002"]
- 새싹교실/2012/AClass/1회차
2.상수형, 변수형에 관해서 쓰고, 그 예를 2개만 들어주세요.
ascii코드는 표준으로 선택해서 문자를 표현함. 알파벳과 일부 특수문자를 포함하여 128개의 문자로 이루어짐
int num2;
scanf(“%d%d”,&num1,&num2);
if(num1==num2){
printf(“%d is equal to %d\n”, num1,num2);
}else if(num1 != num2){
printf(“%d is not equal to %d\n”, num1, num2);
}else if(num1 < num2){
printf(“%d is less than %d\n”, num1, num2);
}else if(num1> num2){
printf(“%d is greater than %d\n”, num1, num2);
case 2:
12.2중 for문을 이용하여 다음 모양의 별찍기를 작성해주세요.
float addfun (para11,para2) // float 데이터형으로 정의된 함수 addfun 선언
float para1,para2; // 데이터형 선언
a= para1 + para2;
2.return이 무엇인지 써 주세요.
x[2] = 8;
2.상수형, 변수형에 관해서 쓰고, 그 예를 2개만 들어주세요.
- 새싹교실/2012/AClass/2회차
2.소문자를 대문자로 바꾸는 프로그램을 작성해 주세요.
if( 97 <= replace && replace <= 129){
printf("대문자는 :%c\n", replace-32);
printf("대문자는 :%c\n", replace+32);
한자리 숫자이다가 2자리 숫자이면서 깨지는 것은 예외처리해주셔도 되고 하지 않으셔도 됩니다.
2 3
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21
2 3
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21
5.위 두 프로그램을 일반화 시켜 입력받은 숫자만큼 출력해주는 프로그램을 작성해주세요.(위 프로그램은 21을 입력)
for(star=1;star<=2*i-1;star++)
for(i=0;i<=a/2;i++){
for(j=a/2;j>i;j--){
for(i=0;i<a/2;i++){
for(j=a/2;j>i;j--){
for(j=a/2;j>i+1;j--){
9.101부터200까지의 모든 정수를 더해서 반환하는 '함수'를 작성해주세요.(main문에는 sum=Sum(); printf("%d",sum);이 있도록해주세요)
printf("101부터 200까지의 합: %d\n",sum);
- 새싹교실/2012/AClass/3회차
#새싹과제.20105801 곽길문
printf("%g ",a*b/2);
c=(float)r/2;
printf("%.2f ",c*c*3.14);
float n1,n2,n3;
scanf("%f %f %f",&n1,&n2,&n3);
printf("%.3f ",(float)(n1+n2+n3)/3);
7.2차원 배열(4x4) 두개의 곱을 구하는 프로그램 작성.
2X2행렬의 곱을 해봤습니다
int a[][2]={1,2,3,4};
int b[][2]={1,2,3,4};
int c[2][2];
for(j=0;j<2;j++){
for(p=0;b<2;p++){
1 2 3 4 5
11 12 13 14 15
20 19 18 17 16
21 22 23 24 25
int a[][5]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24,25};
int num=2;
- 새싹교실/2013/록구록구/8회차
2013.05.01
a[2] = 12
2. 5칸짜리 int형 배열을 선언합니다. 값은 scanf와 반복문을 사용하여 입력받습니다.
입력1 : 32
입력2 : 90
int a[]={3,4,12,9,1};
printf("%d\n", a[2]);
2.
int a[]={5,4,3,2,1}, i;
{2} .
[[새싹교실/2013/록구록구]] // [새싹교실/2013] //새싹강사 : [김상호] 파릇파릇 새싹: [박정경] [이주영]
- 이승한/PHP
$result = mysql_query($query, $dbconn); //<결과값저장변수> = mysql_query(<쿼리문저장된 스트링>, <DB접속정보>); //결과값은 2중배열의 형식으로 저장되는 듯.
$math = mysql_result($result, $i, 2);
* strcmp($val1, $val2); //같다면 1 다른다면 0
* nl2br() // n을 <br>로 바꾸어 준다.
* 배열변수 : 변수명[0], 변수명[1], 변수명[2], 변수명[3]
- 전시회
7일 출발시간이 어케 되는거져?? 저는 12시에 수업이 끝나서 그다지 상관은 없을것 같은데. 혹시 너무 일찍 출발하는 것은 아닌지??
2시에 수업이 끝나네요;; -- [이승한]
그럼 승한군과 途?2시에 가죠.--[Leonardong]
홍대 전시회는 몇시까지 하는지.... 궁금하군요... 나도 12시에 수업 끝나는데... -- [윤성만]
프로그램의 성능을 볼수가 없었죠 3.9기가 씨피유에 지포스2 에서 그 정도 화면이 끊긴다면 그게 더 이상한 ~_~ --[김홍선]
* 캠퍼스 사이즈 랭킹 2위가 되었음에 안도했다 & 잘못 건드렸다가 낭패볼뻔했다 -_-;;; 휘동이형 땡큐요~ --[김홍선]
- 졸업논문/서론
이제 많은 사람의 입에 오르내리는 웹2.0이라는 개념은 오라일리(O'Reilly)와 미디어라이브 인터내셔널(MediaLive International)에서 탄생했다.[1] 2000, 2001년 닷 컴 거품이 무너지면서 살아남은 기업들이 가진 특성을 모아 웹2.0이라고 하고, 이는 2004년 10월 웹 2.0 컨퍼런스를 통해 사람들에게 널리 알려졌다. 아직까지도 웹2.0은 어느 범위까지를 통칭하는 개념인지는 여전히 논의 중이지만, 대체로 다음과 같은 키워드를 이용해 설명할 수 있다. 플랫폼, 집단 지능, 데이터 중심, 경량 프로그래밍 모델, 멀티 디바이스 소프트웨어.
이 가운데 경량 프로그래밍 모델을 적용한 웹 기술이 계속 발전해가고 있다. 웹2.0 사이트는 Adobe Flash/Flex, CSS, 의미를 지닌 XHTML markup과 Microformats의 사용, RSS/Atom를 사용한 데이터 수집, 정확하고 의미있는 URLs, 블로그 출판들 같은 전형적인 기술을 포함한다.[2]
- 캠이랑놀자/보창
b = fixIndex(rgbValue[2], degree)
if value + degree > 255:
value = 255
im.putpixel((x,y),((srcR+desR)/2,(srcG+desG)/2,(srcB+desB)/2))
- 화성남자금성여자
typedef float vec2_t[2];
void matrixMultiplyVector2 (matrix_t m, vec3_t v);
int matrix44_inverse2 (mat44_t mr, mat44_t ma);
void vectorCrossProduct (vec3_t v1, vec3_t v2, vec3_t cross);
vec_t vectorDot (vec3_t v1, vec3_t v2);
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