류시화가 모ì�€ ìž ì–¸ì‹œì§‘ (http://my.netian.com/~zwolf/poem/p0401.htm )
우리는 늘 과거ì—� 대해 아쉬워 한다. 그때 ë‚´ê°€ ì�´ê±¸ 알았ë�”ë�¼ë©´, 그때 ë‚´ê°€ ì�´ê±¸ í–ˆë�”ë�¼ë©´ í•˜ê³ í›„íšŒí•˜ê¸°ë�„ 한다. ì�¸ê°„ì�€ 시간ì�´ ì§€ë‚˜ê³ ì„œì•¼ 비로소 가치를 ì•Œê³ ì§€í˜œë¥¼ 얻는 ìž�ì—°ì�˜ ì„리 때문ì�´ë‹¤. 하지만, 나는 비ë¡� ê·¸ë ‡ê²Œ 하지 못했지만 ë‚´ ë’¤ì—� 오는 사람ì�€ ë�” 나ì�€ 길ì�„ íƒ�하거나 위험한 길ì�„ 피하게 ë�„와줄 수 있지 않ì�„까?
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è¸�雪野ä¸åŽ» ä¸�é ˆèƒ¡äº‚è¡Œ
今日我行跡 �作後人程
è¸�雪野ä¸åŽ» ä¸�é ˆèƒ¡äº‚è¡Œ
今日我行跡 �作後人程
눈 �힌 들�� 갈 때는 모름지기 함부로 걷지 �아야 한다.
오늘 ë‚´ê°€ 남긴 ë°œìž�êµì�€ í›—ë‚ ë‚¨ì�˜ 길ì�´ ë�˜ê¸° 때문ì�´ë‹¤.
오늘 ë‚´ê°€ 남긴 ë°œìž�êµì�€ í›—ë‚ ë‚¨ì�˜ 길ì�´ ë�˜ê¸° 때문ì�´ë‹¤.
--서산대사
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앞서 가는 사람ì�€ ë‚´ê°€ 만드는 길ì�´ ë’· 사람ì�„ ì–´ë µê²Œ 하지 않ì�„까 ë‘�ë ¤ì›Œí•´ì•¼ í•˜ê³ , 만약 ìž�ì‹ ì�´ 잘못ë�œ 길ì�„ 만들었다면 ë’· 사람ì�„ 위해 표지를 남겨야 í• ê²ƒì�´ë‹¤. "길ì�´ 위험하니 ë�Œì•„가세요."
ìž�ì‹ ì�´ í•™êµ�를 졸업했건, ê·¸ 꿈만같ì�€ 1학년ì�„ 마쳤건, 혹ì�€ ìš”ë ¹ë�„ 피울줄 아는 3학년ì�„ 지냈건 ìž�ì‹ ì�´ ì§€ê¸ˆì•Œê³ ìžˆëŠ”ê±¸ê·¸ë•Œë�„알았ë�”ë�¼ë©´ 하는 것ì�´ 있ì�„ 것ì�´ë‹¤. ë’· 사람ì�„ 위해, ê·¸ë¦¬ê³ ë‚˜ ìž�ì‹ ì�„ 위해 ì�´ì •표를 만들어ë‘�ìž� -- ë‚´ê°€ ê·¸ 때 í–ˆë�”ë�¼ë©´ í•˜ê³ ë°”ë�¼ëŠ” 것ì�€ 어쩌면 지금 í• ìˆ˜ 있ì�Œì—�ë�„ 지금 í•˜ê³ ìžˆì§€ 않는 것ì�¼ì§€ë�„ 모른다.
ê¼ ë‚˜ì�´ê°€ ë§Žì�€ 사람만 ì§€ê¸ˆì•Œê³ ìžˆëŠ”ê±¸ê·¸ë•Œë�„알았ë�”ë�¼ë©´í•˜ê³ 바랄 수 있는 것ì�€ 아니며, ë˜� ê·¸ë ‡ê²Œ 나ì�´ê°€ ë§Žì�€ 사람ì�˜ 글ì�´ ë�” 가치가 있는 것ë�„ 아니다. 1학년ì—�게는 2학년ì�´ë‚˜ 3학년ì�˜ ì§€ê¸ˆì•Œê³ ìžˆëŠ”ê±¸ê·¸ë•Œë�„알았ë�”ë�¼ë©´ì�´ ë�” ê°€ê¹�게 ëŠ�껴질지ë�„ 모른다.
ë‚´ê°€ 지금 ì•Œê³ ìžˆëŠ” 걸 그때ë�„ 알았ë�”ë�¼ë©´... ¶
졸업ìƒ�ì�´ 학부ìƒ�때를 íšŒê³ í•˜ë©°... ì§€ê¸ˆì•Œê³ ìžˆëŠ”ê±¸ê·¸ë•Œë�„알았ë�”ë�¼ë©´
나는 좀 ë�” 다양한 사람ì�„ 만났ì�„ 것ì�´ë‹¤. í•™êµ�ì�˜ 울타리나 ë�™ì•„리ì�˜ ì„ ì•ˆì—� 갖혀있지 않았ì�„ 것ì�´ë‹¤. ê·¸ë¦¬ê³ ë‚˜ë³´ë‹¤ ë�” 훌ë¥í•œ 사람들ì�„ ë°°ìš°ë ¤ê³ ë…¸ë ¥í•˜ê³ ê·¸ë“¤ê³¼ 가까ì�´ ì§€ë‚´ë ¤ê³ í–ˆì�„ 것ì�´ë‹¤. 나는 좀 ë�” 용기를 가졌ì�„ 것ì�´ë‹¤. ê·¸ 사람ì�´ ë‚ ë§Œë‚˜ì¤„ê¹Œ ê±±ì •í•˜ê¸°ë³´ë‹¤ ì�¼ë‹¨ì�€ 만나달ë�¼ê³ 간곡히 ë¶€íƒ�ì�„ í•´ë´¤ì�„ 것ì�´ë©°, ë‚´ê°€ ë§Œë“ ê²ƒì�´ 남들ì—�게 우습게 ë³´ì�´ë¦¬ë�¼ ê±±ì •í•˜ê¸°ë³´ë‹¤ ì�¼ë‹¨ 남ì—�게 ë³´ì—¬ì£¼ê³ ê·¸ 피드백ì�„ 얻어 ë�” 나ì�€ 것ì�„ ë§Œë“œë ¤ê³ ë…¸ë ¥í–ˆì�„ 것ì�´ë‹¤.
나는 편ì‹�으로 나ì—�게 ì„ ì�„ 긋지 않았ì�„ 것ì�´ë‹¤. ë‚´ê°€ 먹어본 것ì�´ 아니ë�¼ê³ 피하지 않았ì�„ 것ì�´ë‹¤. 좀 ë�” 다양한 ë°©ë©´ì�˜ ì±…ì�„ ë‘�루 ì�½ê³ 넓게 ìƒ�ê°�í–ˆì�„ 것ì�´ë‹¤.
나는 í•™êµ�ì—� ì�˜ì¡´í•˜ì§€ 않았ì�„ 것ì�´ë‹¤. ë‚´ê°€ í• ê³µë¶€ë¥¼ 스스로 ì°¾ì•„í•˜ê³ êµ�재나 êµ�수ì�˜ 권위를 ë¬´ìž‘ì • 따르지ë�„ 않았ì�„ 것ì�´ë‹¤.
나는 남들과 보조를 맞추는 것ì—� ê·¸ë ‡ê²Œ ì‹ ê²½ì“°ì§€ 않았ì�„ 것ì�´ë‹¤. 친구들ì�´ 안듣는 수업ì�„ 혼ìž� 듣는 것ì—� 갈등하거나, 야밤ì—� ë�„서관ì—� 홀로 남아 있는 것ì�„ ê±±ì •í•˜ì§€ 않았ì�„ 것ì�´ë©°, í• ì�¼ ì—†ì�´ 무리ì—� ì�´ë¦¬ì €ë¦¬ 묻혀 다니지ë�„ 않았ì�„ 것ì�´ë‹¤.
나는 좀 ë�” ë„“ì�€ 세ìƒ�ì�„ ë³´ë ¤ê³ ë…¸ë ¥í–ˆì�„ 것ì�´ë‹¤. 좀 ë�” ì�¼ì°� 여행ì�„ ë– ë‚¬ì�„ 것ì�´ë‹¤.
나는 좀 ë�” 근본ì—� 치중했ì�„ 것ì�´ë‹¤. ì–‡íŒ�한 ìˆ ê¸° 하나 배워서 남들 앞ì—�서 쑈를 하는 것 보다 ê¸°ì´ˆì²´ë ¥ê³¼ ì‹¤ë ¥ì�„ ì¶•ì �하는 ë�°ì—� ë�” ë§Žì�€ ë…¸ë ¥ì�„ í–ˆì�„ 것ì�´ë‹¤.
나는 단ì �ì—�서 장ì �ì�„ 보는 ê¸°ìˆ ì�„ 좀 ë�” 빨리 ì�µí˜”ì�„ 것ì�´ë‹¤. ë˜�한, 나는 좀 ë�” 행복했ì�„ 것ì�´ë‹¤. ë‚´ê°€ 행복하지 못한 것ì�€ 나 ìž�ì‹ ë•Œë¬¸ì�´ë�¼ëŠ” 것ì�„ 좀 ë�” ì�¼ì°� 깨달았ì�„ 것ì�´ë‹¤. 나는 ë‚ ë§ˆë‹¤ ê°�ë�™í•˜ë©°, ëŠ�ë�¼ë©°, 깨어있는 ì‚¶ì�„ 살았ì�„ 것ì�´ë‹¤.
나는 ë�„서관ì�„ 좀 ë�” ì �ê·¹ì �으로 활용했ì�„ 것ì�´ë‹¤. 나는 ìˆ™ì œë‚˜ êµ�수, 혹ì�€ êµ�재가 맘ì—� 들지 ì•ŠëŠ”ë‹¤ê³ ìˆ˜ì—…ì�„ 등한시하기 보다 거기서 ë”ê°€ 배울 것ì�´ ì—†ì�„까 ì°¾ê³ , ë˜� 다양한 ì •ë³´ì›�ì�„ ì�´ìš©í•˜ë ¤ê³ ë�”ìš± ë…¸ë ¥í–ˆì�„ 것ì�´ë‹¤. 주변ì—� 나보다 ë”ê°€ 잘난 사람ì�´ 있다면 ê·¸ 사람ì�„ 시기하기 보다 그를 ë¶„ì„�í•˜ê³ ë°°ìš°ë ¤ê³ í–ˆì�„ 것ì�´ë‹¤.
--JuNe









