[지금그때] 준비를 위한 토론 첫번째 모임. 마저 내용을 생각해보고 옵시다.~ ---- [[TableOfContents]] == 결정된 사항 == 날짜 : 21일. 단, 학생회에 미리 연락, 집부나 교양학교 관련 행사들과 시간조정이 가능하도록 한다. == 미리 생각해볼 것들 == * 토론이 PositiveCycle? 을 탈수 있도록 하는 SimpleRule 를 생각하자. * 적당한 장소를 확보하고, 그에 대한 디자인을 생각하자. * 토론자 하실 분들을 알아 보자. * 토론의 방식에 관하여 생각하자. * 홍보의 방법 생각하자. * 질문할수 있는 것들 * 토론 형식, 전반적인 진행방법 * 소모적인 토론이 되는 일을 방지할만한, 간단한 룰에 대해서(SimpleRule) * Opening Questions - 대화를 할때 다른 사람들에게 의미를 줄 수 있는, 또는 다른 사람의 말문을 여는데 도움이 될 질문들. 또는, 주제에 가까운 질문들에 대해. == 고려사항들 == * 어떻게 하면, 이러한 행사(또는 다른 생산적인 행사들)를 '관습'으로 남길 수 있을 것인가. '관습'으로 유지시켜주기 위해, 더 나아가 이러한 관습을 발전시켜주고 키워주기 위해선 어떠한 시스템이 필요할까. * 어떻게 하면 선배들의 일방적인 설교가 아닌, 선후배들간의 '대화'가 될 것인가. * 내가 만약 신입생 때 xxx 를 깨달았다면. 신입생의 궁금증을 풀어주고 친밀감과 밀도를 유지하면서 여러사람을 포용하는 방식 == 나온 이야기들 == * 목표 * 학과 내 긍정적인 시스템의 생성. * 사람들 간의 Positive Cycle 의 생성. * 사람들 간 지식을 서로 전수해주는 문화. 보다 생산적이고 발전적인 토론.(피시실이건 어디건) * 행사때 대화주제 * 꼭 '대학선배' 가 아닌 '인생선배'로서 이야기할 수 있는 자유로운 이야기들. 간단하면서 실용적인 질문들 등등 자유. * ex) 프로그램 공부는 어떻게 하나요? , 요새 어떤 책을 보나요? , 영어공부는 어떻게 해야 하나요? , 사회에 나가면 어떤 일을 하나요? , 학교공부만 따라가면 충분한가요? , 학회에 속해야 하나요? 등등 * 비슷한 역할의 타 행사들에 대한 분석 * 교양학교 * 교재를 볼때, '실제 학생들의 경험'들이 표현되어있지 않다. 형식적이다는 느낌. * Why? - 교양학교에서의 지식들이 누적되어지지 못하였다. * 강사가 2학년들 주도 진행. 경험이 적다. * 2학기 선후배와의 만남 * '대화' 가 적다. 본격적인 대화가 뒷풀이에 이루어진다. * 현재 학기 초 분위기에 대한 토론. * 학기 초 들떠있을때보단, 사람들이 어느정도 차분해지고, 자신의 미래를 관찰할 수 있을때 행사를 가지는 것이 좋지 않을까? * 오히려 그러한 때에 이러한 행사를 하면 그 의미와 효과가 크지 않을까? * 토론방법으로서 제안된 방법 * OST (OpenSpaceTechnology) * 방법 * 장점 == 결정 사항 (Detail) == === 날짜 === 결정 고려 요소 : * 홍보 관련 * 교양학교 시간과 겹치는가. 또는 타 집부 행사(ex - 집부MT, 집부모집)와 겹치는가. * 직장인 선배들이 다음날 작업에 무리가 가지 않는 날짜인가. ex) 금요일 : 토요일 업무가 평일에 비해 상대적으로 가벼우므로 평일에 비해 부담이 적다. * 기타 - 금요일인 경우 학교선배가 아닌 다른모임사람들을 같이 참석시킬 수 있다. ex) RenaissanceClub * 학부생들의 참여도가 높은가? ex) 토요일 : 학부생들 수업이 없어서 학교에 오지 않을 가능성 높으므로 참여도가 적다. || 날짜 || 요건들 || 학부생 적합도 || 직장인 선배들 적합도 || 기타 || || 14 || 화이트데이. 교양학교와 겹침. || X || X || 신입생들의 들뜬 분위기. 가급적 짧은시간 내 빨리 행사를 진행하여 쉽게 진행할 수 있는 행사라는 선례를 남길 수 있다.|| || 21 || 19일 집부 MT 가능성 || △ || ○ || 학생회에 미리 연락 || || 22 || 토요일 || X || X || || || 28 || || ○ || ○ || 너무 늦다. 사람들의 분위기 쇄신을 하기 어렵다. || || 29 || 토요일 || X || X || || ---- [지금그때2003]