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  • 새싹C스터디2005
         2005년 제로페이지 신입회원들의 C언어프로그래밍 능력 향상을 목표로 기존 회원 1명에 신입회원 다가 각기 그룹을 이루는 스터디
          현재 총 6명. 스터디 참여자 가 늘어난다면 한명([문보창], 이도현)을 더 끼울도있다.
          학생들 : 남상재, 주승범, 윤현, 김태형, 박원석
          학생들: [윤정훈], [윤성복], [남도연],[한재만], [정진]
          첫번째 모임: 4월 6일 요일 늦은 5시
          학생들 : [허아영] , [정윤선] , [김진아] , [박진] , [한유선] , [이규완] , [이재영]
          첫번째 모임 : 4월 6일 요일 에 잠깐 위키설명이나 해줄까 생각중...이고.... 모임 예약은 4월 8일 금요일 11시
          === [] ===
          학생들 : [송생] , [신혜지] , [joosama] , [임연] , [장이슬]
          모임 : 매주 화, 15:00
          [/숙제제출]
          학생들 : [신기훈] , [이현정] , [김위현] , [정현지] , [최경현] , [정민]
         학성적:
         //각자의 평균점 출력
         XX의 평균점는 XX입니다.
         '''함에 대해서 다루지 않았다면 일단 함에 대해 다뤄주세요'''
         단축계산(short-circuit evaluation)의 개념을 설명한 프로그램을 읽고 이 프로그램에서 4개의 printf()함를 실행했을 때, i, j의 값이 왜 그렇게 나오는지를 설명하시오.
         신입생 C 과정 중에 함를 잘 다룰 있게 해주세요. Refactoring 세미나시 함를 아는 전제하에 할 것입니다. --재동
  • 송수생
         이름:송
         []
  • 수/구구단출력
         == [송생] ==
         == [임연] ==
         변명은 가능하면 a,b 나 i,j 같이 이름만 보고 무슨 의미인지 알기 힘들게 짓기 보다는 조금 더 길어지더라도 이름만 보고 이게 무슨 역할을 하는 변명이구나 하고 알 있게 짓는 버릇을 들이는게 좋다. 주석이 필요 없을 정도로 변명 함명만 보고 이게 무슨 일을 하는 변, 함 이다라고 알 있게 하면 더 더욱 좋다. - [상협]
          상협이형의 말을 정리하자면 함나 변명을 잘 지으라는거지 그 변가 무엇을 나타내는지, 함가 어떤 기능을 하는지 잘 나타내라는거야. 음가(beveragePrice)처럼ㅋ-[강희경]
         [] [새싹C스터디2005]
  • 수/숙제제출
          * [/구구단출력] ( 첫째주 4.4. ZeroPage 숙제 )
          * [/별표출력] ( 첫 모임 4.6. []반 숙제 )
          * [/학생성적입출력] ( 둘째주 4.11. ZeroPage 숙제 )
          * [/마름모출력] ( 셋째주 ZeroPage 숙제 )
          * [/정렬] ( 넷째주 ZeroPage 숙제 )
  • 이연주/공부방
          - 특문자를 이용해보시오. 다른 방법이 있을도 있음. - [임인택]
          -뭔가 도움이 안될지도 모르지만;; %d는 그냥 변에 저장되 있는 숫자의 자릿를 그대로 받아서 출력하지만 %숫자d 같은경우는 안의 숫자만큼의 공간을 우선확보하고 변안의 를 읽어드리기 때문으로 알고있심 =0=;; 변의 자리가 안의 숫자를 오버해 버릴때의 문제는 나도 모르지만;; %.2f 같은경우는 소점을 2자리까지만 표시를 하는게지 -_-!!! -[정민]
          변형과 포인터와의 관계, 포인터가 가리키는 대상의 크기 등을 보여주는 기능을 첨가하여 작성하시오.
          └ 김승욱 교님 과제입니다.;_; - 이연주
          제가 업을 잘 안들었군요.-_-;; 홈피 가보니;;;
          * 변형과 포인터와의 관계
         == [] 과제 ==
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