상위 항목 : [새싹교실/2013]

[[TableOfContents]]

= 참여자 명단 =
 [박채원], [이강진], [민상천], [김도형]
= 우리의 목표 =
 > 학교 수업은 느리다! 우린 앞서간다.
= 수업 진행 =
== 1회차 ==
 * 튜터 혼자 X나게 떠들다가 끝났습니다.
 * C언어의 유래와 C언어를 배워하는 이유, Hello World를 출력하는 소스를 짜고, 이것에 대한 설명과 함께 함수를 곁들이기... 하다가 return 설명하는데 30분을 버리고 ~_~
 * 6피에서 진행하는데, 일자형 구조라 생각보다 진행이 쉽지 않다는 것을 깨달았습니다.
 * 앞으로는 미리 공부할 내용을 ppt에 올리고, 각자 보면서 진행하게 해야 할듯...
== 2회차 ==
 * 피피티를 열~심히 만들었습니다.
 * 컴퓨터 구조부터 연산자까지 짚었습니다.
 * 저 혼자 떠드는 듯한 느낌을 또 받았습니다.
 * 수업 막바지에 용승이 형이 조언을 해 주셨는데, 좋은 방법인 것 같아 다음 수업 때 부턴 다른 방식으로 수업 해보려 합니다.
== 3회차 ==
 * 개인적인 사정으로 휴강!
== 4회차 ==
 * 자료형과 printf 및 scanf의 서식 문자를 설명하는 것으로 (새싹교실 #01)ppt를 마무리 하였습니다.
 * 드디어 실습에 들어갔습니다. 실습 주제는 반복문 이해하기 였습니다.
 * while문을 통해 1~10 까지 출력시키는 구문을 작성하고, 이를 통해 for문이 필요한 이유에 대해 설명해 주었습니다.
 * 편하게 이야기 하기 위해 존댓말을 되도록 덜 쓰고, 대신 친근감을 주기 위해 노력을 많이 했습니다.
== 5회차 ==
 * 휴....강
== 6회차 ==
 * 2명이 말도 없이 나타나지 않아따! (팀플 때문이라고 합니다.)
 * for문과 while문을 다시 복습하고. do while문과의 차이점을 설명했습니다.
 * select case문과 if문에 대해서 학습했고, dangling else에 대해서도 설명했습니다. 들여쓰기의 중요성!
 * 논리 연산자 &&와 ||에 대해서 설명했습니다.
 * 오늘 배운 내용을 토대로, 실습을 했습니다.
  * 실습 내용
   - 시험 점수를 입력받는데, 90점 이상이면 A, 80점 이상이면 B, 70점 이상이면 C, 60점 이상이면 D, 50점 이하이면 F를 출력하는 기능을 만들고, 사용자가 -1을 입력할 때 까지 계속 반복될 수 있도록 하세요.
   * if else문을 이용하여 해결한 학생은 else문의 필요성을 알 수 있게 했습니다.
   * 단순 if문만을 사용하여 처리하는 경우에는 논리 연산자의 활용을 할 수 있게 했습니다.
   * do while문의 필요성을 느끼게 했고, for문과 while문과의 차이점을 느낄 수 있도록 하였습니다.
== 7회차 ==
 * if와 else if를 익히고 switch case문을 익힌 뒤, 둘의 비슷한 점과 차이점을 익혔습니다.
 * switch case문에는 break가 필요하다는 사실을 강조했습니다.
== 8회차 ==
 * 시험 전 복습 1
== 9회차 ==
 * 시험 전 복습 2
== 10회차 ==
 * 함수에 대해서 가르쳐주었습니다.
== 11회차 ==
 * 새싹 반과 단체로 밥 먹으러 갔습니다.
== 12회차 ==
 * 함수에 대해서 다시 정리하고, 직접 만들어 보는 시간
 * Preprocessor 전처리기에 대해서 다루고, 해당 명령어(#include 등)를 직접 설명 해 보였습니다.
== 13회차 ==
 * 과총 사업설명회 참여로 인해 휴강..
 * 대신 새싹들에게 과제를 줬습니다. (수업자료 링크 참고)
== 14회차 ==
 * 과제 풀이
 * 지역변수, 전역변수, 정적변수
 * 변수의 소멸 시점
 * 지역변수가 다른 함수에서 접근이 불가능한 이유와 call-by-value
== 15회차 ==
 * static 전역 변수의 특징
 * register 변수
 * 블록 범위
 * 수학함수
 * 난수 생성
 * 배열의 기본, 1차원 배열
== 16회차 ==
 * 15회차 내용 복습
 * 1차원 배열 실습, 2차원 배열
= 수업 자료 =
 * 링크 : http://zeropage.org/index.php?mid=fresh&document_srl=88380
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[새싹교실/2013]