상위 항목 : [새싹교실/2013] [[TableOfContents]] = 참여자 명단 = [박채원], [이강진], [민상천], [김도형] = 우리의 목표 = > 학교 수업은 느리다! 우린 앞서간다. = 수업 진행 = == 1회차 == * 튜터 혼자 X나게 떠들다가 끝났습니다. * C언어의 유래와 C언어를 배워하는 이유, Hello World를 출력하는 소스를 짜고, 이것에 대한 설명과 함께 함수를 곁들이기... 하다가 return 설명하는데 30분을 버리고 ~_~ * 6피에서 진행하는데, 일자형 구조라 생각보다 진행이 쉽지 않다는 것을 깨달았습니다. * 앞으로는 미리 공부할 내용을 ppt에 올리고, 각자 보면서 진행하게 해야 할듯... == 2회차 == * 피피티를 열~심히 만들었습니다. * 컴퓨터 구조부터 연산자까지 짚었습니다. * 저 혼자 떠드는 듯한 느낌을 또 받았습니다. * 수업 막바지에 용승이 형이 조언을 해 주셨는데, 좋은 방법인 것 같아 다음 수업 때 부턴 다른 방식으로 수업 해보려 합니다. == 3회차 == * 개인적인 사정으로 휴강! == 4회차 == * 자료형과 printf 및 scanf의 서식 문자를 설명하는 것으로 ppt를 마무리 하였습니다. * 드디어 실습에 들어갔습니다. 실습 주제는 반복문 이해하기 였습니다. * while문을 통해 1~10 까지 출력시키는 구문을 작성하고, 이를 통해 for문이 필요한 이유에 대해 설명해 주었습니다. * 편하게 이야기 하기 위해 존댓말을 되도록 덜 쓰고, 대신 친근감을 주기 위해 노력을 많이 했습니다. == 5회차 == * 휴....강 == 6회차 == * 2명이 말도 없이 나타나지 않아따! (팀플 때문이라고 합니다.) * for문과 while문을 다시 복습하고. do while문과의 차이점을 설명했습니다. * select case문과 if문에 대해서 학습했고, dangling else에 대해서도 설명했습니다. 들여쓰기의 중요성! * 논리 연산자 &&와 ||에 대해서 설명했습니다. * 오늘 배운 내용을 토대로, 실습을 했습니다. * 실습 내용 - 시험 점수를 입력받는데, 90점 이상이면 A, 80점 이상이면 B, 70점 이상이면 C, 60점 이상이면 D, 50점 이하이면 F를 출력하는 기능을 만들고, 사용자가 -1을 입력할 때 까지 계속 반복될 수 있도록 하세요. * if else문을 이용하여 해결한 학생은 else문의 필요성을 알 수 있게 했습니다. * 단순 if문만을 사용하여 처리하는 경우에는 논리 연산자의 활용을 할 수 있게 했습니다. * do while문의 필요성을 느끼게 했고, for문과 while문과의 차이점을 느낄 수 있도록 하였습니다. == 7회차 == * if와 else if를 익히고 switch case문을 익힌 뒤, 둘의 비슷한 점과 차이점을 익혔습니다. * switch case문에는 break가 필요하다는 사실을 강조했습니다. == 8회차 == * 시험 전 복습 1 == 9회차 == * 시험 전 복습 2 == 10회차 == * 함수에 대해서 가르쳐주었습니다. == 11회차 == * 새싹 반과 단체로 밥 먹으러 갔습니다. == 12회차 == * 함수에 대해서 다시 정리하고, 직접 만들어 보는 시간 * Preprocessor 전처리기에 대해서 다루고, 해당 명령어(#include 등)를 직접 설명 해 보였습니다. = 수업 자료 = * 링크 : http://zeropage.org/index.php?mid=fresh&document_srl=88380 ---- [새싹교실/2013]