학교 수업은 느리다! 우린 앞서간다.

• 튜터 혼자 X나게 떠들다가 끝났습니다.
  
• C언어의 유래와 C언어를 배워하는 이유, Hello World를 출력하는 소스를 짜고, 이것에 대한 설명과 함께 함수를 곁들이기... 하다가 return 설명하는데 30분을 버리고 ~_~
  
• 6피에서 진행하는데, 일자형 구조라 생각보다 진행이 쉽지 않다는 것을 깨달았습니다.
  
• 앞으로는 미리 공부할 내용을 ppt에 올리고, 각자 보면서 진행하게 해야 할듯...
  

• 피피티를 열~심히 만들었습니다.
  
• 컴퓨터 구조부터 연산자까지 짚었습니다.
  
• 저 혼자 떠드는 듯한 느낌을 또 받았습니다.
  
• 수업 막바지에 용승이 형이 조언을 해 주셨는데, 좋은 방법인 것 같아 다음 수업 때 부턴 다른 방식으로 수업 해보려 합니다.
  

• 개인적인 사정으로 휴강!
  

• 자료형과 printf 및 scanf의 서식 문자를 설명하는 것으로 (새싹교실 #01)ppt를 마무리 하였습니다.
  
• 드디어 실습에 들어갔습니다. 실습 주제는 반복문 이해하기 였습니다.
  
• while문을 통해 1~10 까지 출력시키는 구문을 작성하고, 이를 통해 for문이 필요한 이유에 대해 설명해 주었습니다.
  
• 편하게 이야기 하기 위해 존댓말을 되도록 덜 쓰고, 대신 친근감을 주기 위해 노력을 많이 했습니다.
  

• 휴....강
  

• 2명이 말도 없이 나타나지 않아따! (팀플 때문이라고 합니다.)
  
• for문과 while문을 다시 복습하고. do while문과의 차이점을 설명했습니다.
  
• select case문과 if문에 대해서 학습했고, dangling else에 대해서도 설명했습니다. 들여쓰기의 중요성!
  
• 논리 연산자 &&와 ||에 대해서 설명했습니다.
  
• 오늘 배운 내용을 토대로, 실습을 했습니다.
  
  • 실습 내용
    
    - 시험 점수를 입력받는데, 90점 이상이면 A, 80점 이상이면 B, 70점 이상이면 C, 60점 이상이면 D, 50점 이하이면 F를 출력하는 기능을 만들고, 사용자가 -1을 입력할 때 까지 계속 반복될 수 있도록 하세요.
    

• if else문을 이용하여 해결한 학생은 else문의 필요성을 알 수 있게 했습니다.
  
• 단순 if문만을 사용하여 처리하는 경우에는 논리 연산자의 활용을 할 수 있게 했습니다.
  
• do while문의 필요성을 느끼게 했고, for문과 while문과의 차이점을 느낄 수 있도록 하였습니다.
  

• if와 else if를 익히고 switch case문을 익힌 뒤, 둘의 비슷한 점과 차이점을 익혔습니다.
  
• switch case문에는 break가 필요하다는 사실을 강조했습니다.
  

• 시험 전 복습 1
  

• 시험 전 복습 2
  

• 함수에 대해서 가르쳐주었습니다.
  

• 새싹 반과 단체로 밥 먹으러 갔습니다.
  

• 함수에 대해서 다시 정리하고, 직접 만들어 보는 시간
  
• Preprocessor 전처리기에 대해서 다루고, 해당 명령어(#include 등)를 직접 설명 해 보였습니다.
  

• 과총 사업설명회 참여로 인해 휴강..
  
• 대신 새싹들에게 과제를 줬습니다. (수업자료 링크 참고)
  

• 과제 풀이
  
• 지역변수, 전역변수, 정적변수
  
• 변수의 소멸 시점
  
• 지역변수가 다른 함수에서 접근이 불가능한 이유와 call-by-value
  

• static 전역 변수의 특징
  
• register 변수
  
• 블록 범위
  
• 수학함수
  
• 난수 생성
  
• 배열의 기본, 1차원 배열
  

• 15회차 내용 복습
  
• 1차원 배열 실습, 2차원 배열
  

• 배열 복습
  
• 메모리의 구성(코드 영역, 데이터 영역, 스택, 큐)과 변수의 소멸 시점, 지역변수의 스택 생성과 제거
  
• 포인터의 기초
  

• 링크 : http://zeropage.org/index.php?mid=fresh&document_srl=88380