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= 참여자 명단 =
|| 이름 || 1회차 || 2회차 || 3회차 ||

||이충현|| O || O || O ||

||이경규|| O || O || O ||
||최기수|| O || O || O ||

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* 의외로 이해를 빨리하여 실습 예제를 빠르게 해결하였고, 흥미를 보이는 데 있어서 성공적이었다.
== 2회차 ==

* 진도에 맞춰나가기 위하여 꽤 긴 시간을 투자하였다.

* 일반적으로 많이 쓰이는 반복문과 조건문을 설명하는 데에 있어 시간을 많이 투자하였고, 본 강사의 예제 코드를 따라 입력하게 한 뒤, 디버깅을 통하여 어떻게 구현되는가를 설명하였다.

* 허나 1회차의 내용을 제대로 복습하지 않아 1회차 내용을 다시 설명하는 데 시간이 조금 걸렸고, C언어를 배우는 데 있어서 필요로 되는 프로그래밍 능력 또한 키워주어야 한다고 판단 되었다.

== 3회차 ==

* 2회차의 복습이 아예 안되어있어 2회차 복습에 있어서 1시간정도 진도 시간을 소모하였다.

* 본 강사의 몸 상태가 좋지가 않아 총 2시간의 강의를 진행하였고, 진도 내용 또한 부실하였다고 판단하고 반성한다.

* int와 int값의 연산은 int로 나오는 데, int와 float값의 연산이 왜 float로 출력되는 가, float와 float값을 int값에 저장하였을 때 왜 소수점 자리가 버려지는 가 등과 같은 내용으로 강제형변환을 강의하였다.

* 함수의 구현에 있어서 기본적인 int main(void) {}로 시작하여 간단한 swap함수와 add함수를 구현하여 설명하였고 return값이 정확하게 어떤 의미를 띄는지 함수선언의 자료형에 맞춰 강의하였다.

* 다음 강의로는 pointer에 중점을 맞춰 강의할 계획이다.

* 추가적으로 복습의 문제에 있어 회차마다 과제를 하나 내주어 복습을 반강제적으로 하게끔 유도하겠다.

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[새싹교실/2012]

1. 참여자 명단 ¶

진도에 맞춰나가기 위하여 꽤 긴 시간을 투자하였다.
일반적으로 많이 쓰이는 반복문과 조건문을 설명하는 데에 있어 시간을 많이 투자하였고, 본 강사의 예제 코드를 따라 입력하게 한 뒤, 디버깅을 통하여 어떻게 구현되는가를 설명하였다.
허나 1회차의 내용을 제대로 복습하지 않아 1회차 내용을 다시 설명하는 데 시간이 조금 걸렸고, C언어를 배우는 데 있어서 필요로 되는 프로그래밍 능력 또한 키워주어야 한다고 판단 되었다.

2회차의 복습이 아예 안되어있어 2회차 복습에 있어서 1시간정도 진도 시간을 소모하였다.
본 강사의 몸 상태가 좋지가 않아 총 2시간의 강의를 진행하였고, 진도 내용 또한 부실하였다고 판단하고 반성한다.
int와 int값의 연산은 int로 나오는 데, int와 float값의 연산이 왜 float로 출력되는 가, float와 float값을 int값에 저장하였을 때 왜 소수점 자리가 버려지는 가 등과 같은 내용으로 강제형변환을 강의하였다.
함수의 구현에 있어서 기본적인 int main(void) {}로 시작하여 간단한 swap함수와 add함수를 구현하여 설명하였고 return값이 정확하게 어떤 의미를 띄는지 함수선언의 자료형에 맞춰 강의하였다.
다음 강의로는 pointer에 중점을 맞춰 강의할 계획이다.
추가적으로 복습의 문제에 있어 회차마다 과제를 하나 내주어 복습을 반강제적으로 하게끔 유도하겠다.