2.1. 공부한 것 ¶
- 재귀 함수 복습
- 하노�탑 구현하기
- í•™êµ� ìˆ™ì œ
- GCD 구하기
- 10진수 -> 2진수
- 1�서 10000까지 소수 구하기
- GCD 구하기
- 하노�탑 구현하기
2.2.1. 김연ì„� ¶
- 오늘 하노ì�´íƒ‘ì�„ í•˜ê³ ìž¬ê·€í•¨ìˆ˜ë¥¼ ì�´ìš©í•œ ìˆ™ì œë¥¼ 했습니당. 아오 하노ì�´íƒ‘ ì–´ë ¤ì› ìŠµë‹ˆë‹¤. from temp to ìœ í›„ ì•„ì§� 조금 ì–´ë ¤ì›Œìš” ã… ã… . 프ë§�글스는 맛있었습니다. 오늘 ARRAYê°€ 너무너무 ë°°ìš°ê³ ì‹¶ì—ˆëŠ”ë�° ë§�í• ì˜¤ìƒ�준과 ì�´ìŠ¹ì—´ ì�´ìž�ì‹�들ì�´ 안와서 ëª»ë°°ì› ìŠµë‹ˆë‹¤ ã… ã… . ìˆ™ì œ ì§‘ì—�가서 ë‹¤ì‹œí•œë²ˆí•´ë³¼ë ¤êµ¬ìš” ë�” ë§Žì�´ã…£ã…£ã…£ã…£ ë°°ìš°ê³ ì‹¶ì–´ìš” 누나 ã…‹ã…‹ã…‹ã…‹ã…‹
2.2.2. 한광운 ¶
오늘 하노ì�´íƒ‘ 프로그래ë°�ì�„ 했습니다. ì œ 머리ì�˜ 한계를 깨닫게 ë�˜ëŠ” 순간ì�´ì—ˆì£ .
하.... 수경누나가 계ì†� ë�„와주시는대ë�„ 한시간ì�´ 넘게 ê±¸ë ¸ì–´ìš” ã… ã…
ê·¸ë¦¬ê³ ìˆ™ì œë¥¼ ê°™ì�´ 풀었어요
수업ë�„ í•˜ê³ ìˆ™ì œë�„ í•˜ê³ ì�¼ì„�ì�´ì¡° ì�¸ê²ƒ 같아요 ã…Žã…Žã…Žã…Ž
하.... 수경누나가 계ì†� ë�„와주시는대ë�„ 한시간ì�´ 넘게 ê±¸ë ¸ì–´ìš” ã… ã…
ê·¸ë¦¬ê³ ìˆ™ì œë¥¼ ê°™ì�´ 풀었어요
수업ë�„ í•˜ê³ ìˆ™ì œë�„ í•˜ê³ ì�¼ì„�ì�´ì¡° ì�¸ê²ƒ 같아요 ã…Žã…Žã…Žã…Ž
2.2.3. 김수경 ¶
- 오늘ì�€ 재귀함수 복습하는 ì°¨ì›�ì—�서 하노ì�´íƒ‘ì�„ ê°™ì�´ 구현해봤습니다. 아마 좀 ì–´ë ¤ì› ì�„거예요. ì €ë�„ 1학년때 어디서 열심히 ë³´ê³ ì§°ëŠ”ë�° ë°©í•™ë�˜ê³ ì§œë³´ë ¤ë‹ˆ ë˜� ìƒ�ê°�ì�´ 안 나서 헤맸ë�˜ 기억ì�´ 나네요. 오늘 í•´ë´�서 ì•Œê² ì§€ë§Œ 완성ë�œ 하노ì�´íƒ‘ 소스코드가 ì›�ë°˜ 하나하나를 순서대로 옮기는 프로그램ì�€ 아니었어요. 그런ë�°ë�„ 실행시키니 ì œëŒ€ë¡œ 움ì§�ì�´ëŠ” 걸 ë³¼ 수 ìžˆì—ˆì£ . 만약 ì›�ë°˜ 하나하나를 따로 ìƒ�ê°�했다면 ì›�ë°˜ì�´ 7개만 ë�˜ì–´ë�„ ìƒ�ê°�하기 너무 ì–´ë ¤ì› ê² ì§€ë§Œ nê°œì�˜ ì›�ë°˜ì�„ 옮기는 ë¬¸ì œë¥¼ n-1ê°œì�˜ ì›�ë°˜ì�„ 옮기는 ë¬¸ì œì™€ n번째 ì›�ë°˜ì�„ 옮기는 ë¬¸ì œë¡œ ë‚˜ëˆ ì„œ ìƒ�ê°�하니 간단하게 í•´ê²°ë��ì£ . 앞으로 학년ì�´ 올ë�¼ê°€ë©´ì„œ ë�” 복잡한 프로그램ì�„ 짜다보면 ì�´ëŸ° ì ‘ê·¼ì�´ 얼마나 중요한지 ëŠ�ë�¼ê²Œ ë� 거예요. ë¬¸ì œë¥¼ í•´ê²°í• ë•Œ ì „ì²´ë¥¼ ë³´ê³ ë‹¨ê³„ë¥¼ 나눌 수 있어야합니다. 우리가 그림ì�„ 그릴때 숲ì�„ ê·¸ë¦°ë‹¤ê³ í•˜ë©´ ì–´ë–¤ ê·€í‰�ì�´ì�˜ 나ë‡ìžŽ 하나부터 ê·¸ë ¤ë‚˜ê°€ëŠ” 게 아니잖아요. 나무ì�˜ 배치, 뼈대같ì�€ 것ì�„ ë¨¼ì € ê·¸ë ¤ì•¼ ê· í˜•ìž¡ížŒ 그림ì�„ 그릴 수 있듯 프로그램ì�„ 만들 때ë�„ í�° 그림ì�„ ë¨¼ì € ìƒ�ê°�í•´ë³¼ 수 있었으면 ì¢‹ê² ìŠµë‹ˆë‹¤. ë¬¼ë¡ ê·¸ëŸ° ì ‘ê·¼ì�´ 단번ì—� 몸ì—� ì�µì§€ëŠ” 않ì�„ 거예요 ã…‹ã…‹
3.2.1. 김연ì„� ¶
ë°°ì—´ì—� 대해서 누나ì—�게 ì €ë²ˆìˆ™ì œë¥¼ 위해 배워놨었기 때문ì—� ë°°ì—´ì�€ ì–´ë µì§€ 않았습니다. ê·¼ë�° ë°°ì—´ì�„ 활용한 ì˜ˆì œë“¤ì�´ 무척ì�´ë‚˜ ì–´ë ¤ì› ìŠµë‹ˆë‹¤...ã… ã… ã… ìˆ™ì œë�„ 해가야대는ë�° ã…Žã„·ã„·ã„·ã„· 너무 ì–´ë ¤ì›Œìš” ã… ã… ã… ì�´ë²ˆìƒˆì‹¹ì�€ 컴퓨터가 ë°”ë€� 5피ì—�서 í•˜ê³ ì‹¶ìŠµë‹ˆë‹¤. ì–´ë ¤ìš´ ë¬¸ì œì¢€ 잘 í’€ê³ ì‹¶ìŠµë‹ˆë‹¤ ã… ã…
3.2.3. ì�´ìŠ¹ì—´ ¶
ì–´ì œëŠ” ë°°ì—´ì—� 대해 공부했습니다. ë°°ì—´ì�€ 변수가 ë§Žì�„ 때 편리하게 시간단축하기위해서 사용하는건ë�° ìž�료형 ì“°ê³ ë°°ì—´ì�´ë¦„ì�´ëž‘ í�¬ê¸°ë¡œ 나타냅니다!
binary search 는 ë„ˆë¬´ì–´ë ¤ì› ì–´ìš” ã… ã…¡ã… ê·¸ë¦¬ê³ 2ì°¨ì›� ë°°ì—´ì—� 대해서 ë°°ì› ëŠ”ë�° í� ë§�로 설명ì�„ ëª»í•˜ê² ë„¤ìš” ã… ã…¡ã… ìˆ˜ì—…ì‹œê°„ì—” ë„ˆë¬´ì¡¸ë ¤ì„œ ìž ë§Œìž�다가
새싹ì—�서 배워서 너무다행ì�´ì—�ìš” 누나 ì§± 잘가르ì³�주심 ã…‹ 복습ì�€.. ì•„ì§� 안했지만.. ê³§í•˜ê² ìŠµë‹ˆë‹¤..ã…‹ã…‹ã…‹ã…‹ã…‹
3.2.4. 오ìƒ�준 ¶
ì¤‘ê°„ê³ ì‚¬ë¥¼ë��ë‚˜ê³ ê³µë¶€ë¥¼í•œë²ˆë�„ 안해서 수업ì�„ë”°ë�¼ê°€ê¸°ê°€ ë§¤ìš°ì–´ë ¤ì› ìŠµë‹ˆë‹¤. 무슨ë§�ì�¸ì§€ë�„ ì „í˜€ëª¨ë¥´ê² ê³ ....
따로공부를 열심히 해서 ë”°ë�¼ê°€ë�„ë¡� ë…¸ë ¥í• ê¼�ìš” ã… ã… ã… ã… ã… ã… ã… ã…
새로운 것ì�„ ë§Žì�´ ë°°ì› ëŠ”ë�° ì•„ì§� ìž˜ëª¨ë¥´ê²Ÿì–´ìš”ã… ã… ã… ã… ì—´ì‹¬ížˆí•˜ê²ŸìŠµë‹ˆë‹¤
따로공부를 열심히 해서 ë”°ë�¼ê°€ë�„ë¡� ë…¸ë ¥í• ê¼�ìš” ã… ã… ã… ã… ã… ã… ã… ã…
새로운 것ì�„ ë§Žì�´ ë°°ì› ëŠ”ë�° ì•„ì§� ìž˜ëª¨ë¥´ê²Ÿì–´ìš”ã… ã… ã… ã… ì—´ì‹¬ížˆí•˜ê²ŸìŠµë‹ˆë‹¤
3.2.5. 김수경 ¶
- 4피 환경ì�´ ì—¬ì�˜ì¹˜ 않아 빈 ê°•ì�˜ì‹¤ì�„ 찾아 진행했습니다. ì†�코딩ë�„ 매우 좋ì�€ 학습 방법ì�´ë�¼ê³ ìƒ�ê°�하지만 네명ì�´ë‚˜ ë�˜ë‹ˆ ì�¼ì�¼ížˆ ë´�주기 ì–´ë ¤ì›Œ ì§�ì ‘ 코딩하는 것보다 진행하기 ì–´ë ¤ì› ì–´ìš”. (다른 것들ë�„ ê·¸ë ‡ì§€ë§Œ) ë°°ì—´ì�€ 사실 쓰는 법ì�€ 매우 간단합니다. 어떻게 활용하는지와 ì‹¤ì œ ë°°ì—´ 사용시 ìž‘ë�™ë°©ë²•ì�„ ì�´í•´í•˜ëŠ” 것ì�´ ì¤‘ìš”í•˜ë‹¤ê³ ìƒ�ê°�í•´ìš”. 그런것들ì�€ 앞으로 다른 부분ì�„ 배우면서 실습ì�„ 통해 계ì†� 배워나갈거예요. 다ì�Œ 시간ì—�는 새로 단장한 5피를 쓸 수 있었으면 ì¢‹ê² ìŠµë‹ˆë‹¤.










