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사람들�과제를해오지않는다

스터디를 하는�, 발표�가 제대로 준비를 하지 않고 오거나, �� 숙제를 제대로 하지 않는다.

  • ë‘�가지를 ìƒ�ê°�í•´ 볼수 있다. 첫번째는 ê·¸ 발표 과제가 ê·¸ 사람ì—�게 너무 벅찬것ì�´ì—ˆê³  숙제ë�„ ê·¸ 사람ì�˜ 수준ì—� ë§žì§€ 않는 것ì�´ì�´ì„œ 못해올 수ë�„ 있다. 아니면 발표거리나 과제 거리가 ê·¸ 사람ì—�게 충분한 í�¥ë¯¸, ë�™ê¸° 유발ì�„ ìž�ì•„ë‚´ì§€ 못했ì�„ì§€ë�„ 모른다. ì�´ëŠ” 과제를 내거나 숙제를 낸 측ì—�서 잘못 íŒ�단한것ì�´ 문제가 ë�œê²ƒì�´ë‹¤. ë‘�번째 경우는 ê·¸ 사람ì�´ ê·¸ 발표를 하거나 과제를 하는것ì—� 우선순위를 아주 낮게 ë‘�는 경우다. 그래서 발표 준비나 과제를 하는건 ìž�ì‹ ì�´ í• ê±° 다하고 시간 남으면 하거나, 귀찮아서 미루다 미루다 안하는 경우다. ë‚´ê°€ 보기ì—�는 첫번째 경우 ë‘�번째 경우 모ë‘� 우리 제로페ì�´ì§€ì—�서 다반사로 ì�¼ì–´ë‚¬ì—ˆë‹¤ê³  본다. ë‚´ 예를 들면 보통 무슨 ì±…ì�„ ê°™ì�´ 공부 하ìž�ê³  함께 공부하는 스터디는 ë��까지 가거나 ì–´ëŠ� ì •ë�„까지 ê°„ 경우가 단 한번ë�„ 없었다. ë‚´ê°€ 보기ì—�는 ì±…ì�„ 스터디 그룹 지어서 ê°™ì�´ 공부하는건 ìƒ�당히 어렵다고 본다. 아예 그러고 ì‹ìœ¼ë©´ 스터디 그룹ì�„ 만들어서 ìš°ì„  개별ì �으로 단시간안ì—� ê·¸ ì±…ì�„ 한번 공부하고 나서 다 공부한 사람들ë�¼ë¦¬ ê·¸ ì±…ì—� 대한것들ì�„ 서로 물어보고 토론ì�„ 하고 하는게 좋ì�„ê±° ê°™ì�€ë�° 쉽지 않ì�€ 얘기다. 그런ë�° 수ë�™ì �으로 ì±…ì�„ 공부하는 프로ì �트가 아닌 프로ì �트를 하는ë�° ì�´ëŸ¬ ì�´ëŸ¬í•œ ì±…ì�´ 필요해서 그러한 책들ì�„ 필요한 부분들ì�„ 참고하면서 해나가가는 프로ì �트는 제로페ì�´ì§€ ë‚´ì—�서 중간ì—� í•´ì²´ 안ë�˜ê³  ë��까지 간경우가 ì±… 하나ì—� 대한 스터디 보다는 훨씬ë�” 많았ë�˜ê±° 같다. ë‚´ê°€ 보기ì—�는 ì�´ ì°¨ì�´ëŠ” 프로ì �트, 스터디를 í•´ 나갈때는 아주 명확한 목표가 있어야 한다고 본다. 장거리 ìž�ë�™ì°¨ 여행ì�„ 가는ë�° 목ì �ì§€ ì—†ì�´, ì§€ë�„ì—†ì�´ ìœë°œí•˜ëŠ” 경우는 없다. 프로ì �트ë�„ 마찬가지로 ì–´ë–¤ 결과물ì�„ 만든다거나, ì–´ë–¤ 수준(아주 구체ì �, ê°�ê´€ì �ì�¸)ì—� ë�„달한다는 목표가 있어야 한다고 본다. 그런ë�° ì–´ë–¤ 수준ì�€ 좀 애매하기ì—� ì–´ë–¤ 결과물ì�„ 목표로 잡고 스터디, 프로ì �트를 하는게 좋겠다고 ìƒ�ê°�한다. - ìƒ�협

see also 사람들�모임�나오지않는다

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last modified 2021-02-07 05:29:38
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