2010ë…„ 06ì›” 26ì�¼ì�˜ Ending ì´�화시간ì—� 나온 ë§�들ì�„ ì �었습니다.
마지막ì—� 형진ì�´ 형ì�´ 주ë�„한 것ì�€ í�¬ìŠ¤íŠ¸ìž‡ì—� ì �힌것 같아서 별로 ì �ì§€ 않았습니다. - ì»´ê³µì�˜ ìž�ëž‘..ê¹€ìƒ�호
마지막ì—� 형진ì�´ 형ì�´ 주ë�„한 것ì�€ í�¬ìŠ¤íŠ¸ìž‡ì—� ì �힌것 같아서 별로 ì �ì§€ 않았습니다. - ì»´ê³µì�˜ ìž�ëž‘..ê¹€ìƒ�호
- ì´� 참여ì�¸ì›�ì�€ 해당 ì�¼ 해당 시간ì—� 참여한 ì�¸ì›�ì�´ 아닌, íšŒê³ ì°¸ì—¬ì�¸ì›� 중ì—�서ì�˜ 참여ì�¸ì›�ì�„ 나타냅니다.
Contents
1.1. 오프ë‹� (강사 : 박성현) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 27ì �
- � 참여 �� : 7명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- 미리 예시를 보여줬으면 � 좋았� 듯.
- 미리 예시를 보여줬으면 � 좋았� 듯.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 7/7
1.2. 게임회사 ì�´ì•¼ê¸° (강사 : ë°•ì§€ìƒ�) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 37ì �
- � 참여 �� : 9명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- ppt가 있었으면 좀 � 좋았� 듯.
- ppt가 있었으면 좀 � 좋았� 듯.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 8/9
1.3. RUR-PLE (강사 : 김준ì„�) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 38ì �
- � 참여 �� : 9명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- 실습� 난��를 올리며 하는 것 보다 다양한 종류� 실습� 하는 것� 마�� 들었다.
- 실습� 난��를 올리며 하는 것 보다 다양한 종류� 실습� 하는 것� 마�� 들었다.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 9/9
1.4. ì�¼ë°˜ 리스트 (강사 : ì�´ìŠ¹í•œ) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 23ì �
- � 참여 �� : 9명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- ppt ì „ê°œì�˜ ë°©ì‹�(ì˜�어로 ì �힌 ì �, 스í�¬ë¡¤ì�˜ ì†�ë�„) 때문ì—� ë‚´ìš©ì�´ ë�„움ì�´ 안 ë�¨.
- ppt ì „ê°œì�˜ ë°©ì‹�(ì˜�어로 ì �힌 ì �, 스í�¬ë¡¤ì�˜ ì†�ë�„) 때문ì—� ë‚´ìš©ì�´ ë�„움ì�´ 안 ë�¨.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 0/9
2.1. PROLOG (강사 : 김수경) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 17ì �
- � 참여 �� : 5명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- (ì „ë°˜ì �)첫 수업ì—� 사람ì�´ ì—†ì�„ 경우ì—� 대한 대처가 부족했ì�Œ.
- (강사후기)노트ë¶�ì�˜ ë¬¸ì œë¡œ ì�¸í•´ 수업ì—� 차질ì�´ ë°œìƒ�í•´ ì•„ì‰¬ì› ì�Œ.
- (ì „ë°˜ì �)첫 수업ì—� 사람ì�´ ì—†ì�„ 경우ì—� 대한 대처가 부족했ì�Œ.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 3/5
2.2. PP(Pair Programming) (강사 : ê¹€í™�기) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 26ì �
- � 참여 �� : 7명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- 수업 취지ì�˜ ë°©í–¥ì�´ 약간 í��ë ¤ì§�.
- (강사후기)ì›�래 취지가 코딩ì�´ì˜€ì�Œ. 새내기들ë�„ classì • ë�„는 알아야 한다는 ìƒ�ê°�ì—� class를 대략ì �으로 설명한거였ì�Œ. 10분마다 ì½”ë�” êµ�ì²´ì�˜ 룰ì�´ 지켜지지 않아 ì•„ì‰¬ì› ì�Œ.
- 수업 취지ì�˜ ë°©í–¥ì�´ 약간 í��ë ¤ì§�.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 7/7
2.3. SDLì�„ ì�´ìš©í•œ 게임 프로그래ë°� (강사 : 남ìƒ�í˜�) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 13ì �
- � 참여 �� : 5명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- 컴파ì�¼ëŸ¬ì�˜ ì°¨ì�´ë¥¼ ê³ ë ¤í•˜ì§€ 못해 수업 준비가 ë�œ ë�¨.
- 수업ì�˜ ë�™ê¸°ë¶€ì—¬ì�˜ 요소가 ì �ì—ˆì�Œ.
- 기대와 달리 아쉬움� 컸�. 다�� 기대�.
- 컴파ì�¼ëŸ¬ì�˜ ì°¨ì�´ë¥¼ ê³ ë ¤í•˜ì§€ 못해 수업 준비가 ë�œ ë�¨.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 3/5
2.4. Factorize (강사 : 변형진) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 30ì �
- � 참여 �� : 8명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해 : (NULL) ㅋ_ㅋ
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 7/8
3.1. Eight Queen (강사 : 박성현) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 6ì �
- � 참여 �� : 2명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- ì‹ ìž…ìƒ�ì—�ê²� 다소 ì–´ë ¤ìš´ ë‚´ìš©ì�´ì—ˆì�Œ.
- ì‹ ìž…ìƒ�ì�„ 위해서 ë‚´ë…„ì—� 비슷한 컨í…�ì¸ ê°€ 필요한것 ê°™ì�Œ.
- ì‹ ìž…ìƒ�ì—�ê²� 다소 ì–´ë ¤ìš´ ë‚´ìš©ì�´ì—ˆì�Œ.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 2/2
3.2. 학습 (강사 : 김창준) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 43ì �
- � 참여 �� : 9명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- ì‹¤ì œë¡œ 컨설팅ì�„ 받는 ëŠ�낌ì�´ì—ˆì�Œ.
- ì‹¤ì œë¡œ 컨설팅ì�„ 받는 ëŠ�낌ì�´ì—ˆì�Œ.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 9/9
3.3. Python (강사 : 조현태) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 31ì �
- � 참여 �� : 7명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- 파ì�´ì�¬ì�„ 잘 아시는분ì�˜ ê°•ì�˜ë�¼ ì�´í•´ê°€ ì‰¬ì› ì�Œ.
- 나중ì—�ë�„ 파ì�´ì�¬ì�„ ë°°ìš°ê³ ì‹¶ì�€ 마ì�Œì�´ 듦.
- 파ì�´ì�¬ì�„ 잘 아시는분ì�˜ ê°•ì�˜ë�¼ ì�´í•´ê°€ ì‰¬ì› ì�Œ.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 7/7
3.4. Reverse Engineering (강사 : ì�´ë³‘윤) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 27ì �
- � 참여 �� : 7명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- 강사ì�˜ 실수로 pptì�˜ 뒷부분ì�´ ìž˜ë ¤ë‚˜ê°€ ì£¼ì œê°€ ë°”ë€�ì �ì�´ 아쉬움.
- 예시가 부족한 ì �ì�´ 아쉬움.
- 가�화� 대한 설명� 부족했�.
- 강사ì�˜ 실수로 pptì�˜ 뒷부분ì�´ ìž˜ë ¤ë‚˜ê°€ ì£¼ì œê°€ ë°”ë€�ì �ì�´ 아쉬움.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 7/7
4.1. DHTML & JavaScript (강사 : 강성현) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 13ì �
- � 참여 �� : 3명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- 사람ì�´ ì �ì�„ 때 시작시간ì�˜ 늦춰ì§�으로 ì�¸í•´ 수업 ë‚´ìš©ì�´ 부실해 ì§„ ì �ì�´ 아쉬움.
- 강사가 시간 ì¡°ì ˆì�„ 못 í–ˆì�Œ. 다ì�Œíƒ€ìž„ ê°•ì�˜ 시간ì—� 피해를 줌.
- ì‹ ìž…ìƒ�들ì—�게 í�¥ë¯¸ë¡œìš´ ì£¼ì œì—¬ì„œ 괜찮았ì�Œ.
- 사람ì�´ ì �ì�„ 때 시작시간ì�˜ 늦춰ì§�으로 ì�¸í•´ 수업 ë‚´ìš©ì�´ 부실해 ì§„ ì �ì�´ 아쉬움.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 3/3
4.2. C++0x (강사 : 안í˜�준) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 17ì �
- � 참여 �� : 4명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- 시간ë�„ 잘 ë§žì¶”ê³ ë“£ëŠ”ì�´ë¥¼ ê³ ë ¤í•´ 재밌게 ê°•ì�˜í•˜ê³ 준비, ë‚´ìš© ì •ë¦¬ë�„ ê°�ë�™ì �ì�´ì—ˆì�Œ. ê·¼ë�° 강사가 군대가서 아쉬움.
- 구성 ë©´ì—�서 ìµœê³ ì˜€ì�Œ.
- ppt가 재미있긴 했지만 너무 ppt위주� 강�였�. 새내기들� 조금 힘들어 했�.
- 세미나를 통해 관심ì�„ 잘 ìœ ë�„함.
- 시간ë�„ 잘 ë§žì¶”ê³ ë“£ëŠ”ì�´ë¥¼ ê³ ë ¤í•´ 재밌게 ê°•ì�˜í•˜ê³ 준비, ë‚´ìš© ì •ë¦¬ë�„ ê°�ë�™ì �ì�´ì—ˆì�Œ. ê·¼ë�° 강사가 군대가서 아쉬움.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : (NULL) ã… _ã…œ
4.3. C++ 프로그래머가 본 웹세ìƒ� (강사 : 안í˜�준) ¶
- 만족� & �해� �가 : (NULL) ㅇ_ㅇ;;
- � 참여 �� : 2명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- 좋� 세미나였�.
- 듣는 사람ì—� 대한 ë°°ë ¤ë‚˜ 시간 ë°°ë¶„ê°™ì�€ ì �ì�´ 좋았ì�Œ.
- 좋� 세미나였�.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 2/2
4.4. PHP-방명ë¡� 만들기 (강사 : ê¹€í™�기) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 22ì �
- � 참여 �� : 5명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- 약간 재미는 있었지만 내실있는 phpê°•ì�˜ëŠ” 아닌듯. 그러나 ì§�ì ‘ 만들어 봤다는 ì �ì—�서 ê¸�ì •ì �ìž„.
- (강사후기)매우 바빴ì�Œ. 심ë�„있는 phpì�˜ ë‚´ìš© 보다는 phpì—� 대한 관심ì�„ ìœ ë°œí•˜ëŠ”ê²ƒì�´ 목ì �ì�´ì—ˆì�Œ. 간단한 ppt를 만들껄.. 하는 후회가 듦.
- 약간 재미는 있었지만 내실있는 phpê°•ì�˜ëŠ” 아닌듯. 그러나 ì§�ì ‘ 만들어 봤다는 ì �ì—�서 ê¸�ì •ì �ìž„.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 5/5
4.5. ìƒ�ê°�하는 개발ìž�ì—� 대해서 (강사 : ì�´ìƒ�ê·œ) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 20ì �
- � 참여 �� : 5명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- 약간 처지는 �� 있었�. 집중� �트러�.
- ìƒ�ê°�ì�„ 코드로 옮기는 방법ì�´ ìœ ì�µí–ˆë‹¤ê³ ìƒ�ê°�함.
- ë¬´ìž‘ì • 코딩ì�„ 하는 것 보다 한번 ë�” ìƒ�ê°�ì�„ í•´ë³´ê³ ì½”ë”©ì�„ 하는 것ì�´ 중요하다는 것ì�„ 깨달ì�Œ.
- ì£¼ì œëŠ” 와닿았으나, ì „ë‹¬ë°©ì‹�ì�´ 조금 ì•„ì‰¬ì› ì�Œ.
- 약간 처지는 �� 있었�. 집중� �트러�.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 5/5
5.1. Object Craft (강사 : 변형진) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 29ì �
- � 참여 �� : 7명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- 부족한 C++ì�„ ë³´ì¶©í• ìˆ˜ 있는 기회가 ë�˜ì–´ì„œ ë�„움ì�´ ë�¨.
- 딱딱한 코딩ì—� 게임ì � 요소를 넣어서 í�¥ë¯¸ìœ ë°œì�´ ë�¨.
- C로 다가가면서 C++로 넘어가서, C++ì�„ 모르는 입장ì—�서 관심ì�„ ê°–ê³ í�¥ë¯¸ë¥¼ ìœ ë°œí•˜ê¸° ì‰¬ì› ì�Œ.
- 코드가 변하는 것ì�´ ì‹ ìž…ìƒ�들ì—�ê²� 다소 ì–´ë ¤ìš´ 부분ì�´ 아니었ì�„까 하는 ìƒ�ê°�ì�´ 듦.
- (강사후기)코딩ì�´ ìƒ�ê°�í–ˆë�˜ 것보다 ëŠ�리게 ì§„í–‰ë�¨. ë”°ë�¼ì„œ 시간ì�´ 부족했ì�Œ. 그래서 í�¥ë¯¸ê°€ 떨어졌ë�˜ ì �ì—�대해 미안하게 ìƒ�ê°�함. í•ìƒ� 세미나를 잘 해야지 하는 마ì�Œì�´ì§€ë§Œ, 그리 잘 ë�˜ì§€ëŠ” 않아 아쉬움.
- 부족한 C++ì�„ ë³´ì¶©í• ìˆ˜ 있는 기회가 ë�˜ì–´ì„œ ë�„움ì�´ ë�¨.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 7/7
5.2. 스터디 그룹 패턴 언어 (강사 : ì�´ë�•준) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 19ì �
- � 참여 �� : 7명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- 진행방ì‹� ìž�체는 나ì�˜ì§€ 않았ì�Œ. 그러나 ì£¼ì œê°€ ìƒ�소해서 í�¥ë¯¸ ìœ ë°œì�´ 잘 ë�˜ì§€ 않았ì�Œ. 초창기ì�˜ ì œë¡œíŽ˜ì�´ì§€ì—� 대한 얘기를 들ì�„ 수 있어 색달ëž�ì�Œ.
- ì �ê·¹ì �으로 위키를 ê°œì„ í–ˆìœ¼ë©´ ì¢‹ê² ì�Œ.
- 진행방ì‹� ìž�체는 나ì�˜ì§€ 않았ì�Œ. 그러나 ì£¼ì œê°€ ìƒ�소해서 í�¥ë¯¸ ìœ ë°œì�´ 잘 ë�˜ì§€ 않았ì�Œ. 초창기ì�˜ ì œë¡œíŽ˜ì�´ì§€ì—� 대한 얘기를 들ì�„ 수 있어 색달ëž�ì�Œ.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 4/7
5.3. Mobile Browser (Webkit) (강사 : ì�´ì •ì§�) ¶
- 만족ë�„ & ì�´í•´ë�„ í�‰ê°€ : 29ì �
- � 참여 �� : 8명
- 세미나 진행방� or 난��� 대해
- ì£¼ì œëŠ” í�¥ë¯¸ë¡œì› 으나, 시간ì�´ 부족하여 ì ˆëŒ€ì �ì�¸ 컨í…�ì¸ ì�˜ ì–‘ì�´ 부족했ì�Œ.
- 설명방ì‹�ì�´ 너무 ë‹¨ì¡°ë¡œì› ì�Œ.
- 시간ì�´ 짧았ì�Œ. ì „ì²´ì �으로 새내기가 듣기ì—� 무난함. 그러나 ì–´ë ¤ìš´ 용어ì—� 대한 설명ì�´ 약간 부족했ì�Œ.
- ì£¼ì œëŠ” í�¥ë¯¸ë¡œì› 으나, 시간ì�´ 부족하여 ì ˆëŒ€ì �ì�¸ 컨í…�ì¸ ì�˜ ì–‘ì�´ 부족했ì�Œ.
- ë‚´ë…„ì—� 다시 í• ì§€ 여부 : 4/8
6.2. ì�´í•˜ ë‚´ìš© ¶
- 게임회사 - 미래대비� 좋았다. -양아� 학우
- 게임회사 - 개발ìž�와 기íš�ìž� 사ì�´ì�˜ ê³ ë¯¼ì—� ë�„움ì�´ ë�¨. -김준ì˜� 학우
- 블리ìž�드ì—� ì·¨ì§�í•´ ë�°ë¸”ìŠ¤ìº í”„ ê°•ì�˜ë¥¼ 한다. -김준ì˜�
- 파�� - 파�� 언어� 대해 관심� 가지게 한 강�였�. -김준� 학우
- Obfuscationì—� 대해 위키 페ì�´ì§€ë¥¼ ë§Œë“ ë‹¤. -박재í™� 학우
- svnì�„ 사용해 프로ì �트를 진행한다. -남ìƒ�í˜� 학우
- Object Craft 후� 강�를 연다. -변형진 학우
- 잘하는 코딩법� 대한 세미나를 나중� 연다. -서민관 학우
- 위키페�지를 만들어서 코딩� 잘하는 방법� 대해 쓴다. -All Members
- RUR-PLEê³¼ 비슷한 ì¹´ë �ì�„ 배워서 사람들ì—�게 소개한다. -윤종하 학우
- C++프로그래머가 본 웹세ìƒ� ê°•ì�˜ë¥¼ 나중ì—� 다른ì�´ê°€ 했으면 ì¢‹ê² ë‹¤. -안í˜�준 학우
- 위� 내용� 김수경 학우가 진행한다.
- ë§Žì�€ 경험ì�„ 쌓기 위해 7월부터 매달 ì �ì–´ë�„ 한번씩 세미나를 연다. -김수경 학우
- ìƒ�ê°�하는 개발ìž� 프로그래ë°�ì—�대하여 다시 ìƒ�ê°�í• ìˆ˜ 있는 좋ì�€ 기회였다.-ê¹€ì •ìš± 학우










